快乐育儿手册 2 [日明桥大二 著；（日）太田知子 绘；段岩燕 译] 2010年版

快乐育儿手册 2
作者：日明桥大二 著；（日）太田知子 绘；段岩燕 译
出版时间： 2010年版
内容简介
　　日本最畅销育儿图书系列！销量突破200万册。本书以最体贴、细致的心情，关注父母们在育儿方面的诸多困惑和尴尬处境，为此提供卓有成效的解决方案。轻松与喜悦的风格，理性和睿智的态度，引领你走向快乐育儿之路！
目录
什么是育儿过程中“切勿忘记”的事情?
不能把孩子当成自己的附属品。孩子有孩子自己的人生，有别于父母的人生。
我家的孩子“越批评越适得其反”。这到底是为什么呢?
告诉你如何让孩子将来能够自然而然养成良好的行为习惯，学习得心应手。
应该从什么时候开始培养孩子，使他／她有教养呢?
对孩子的管教应该符合孩子的发育阶段。
要用什么样的措辞才能激发孩子的干劲呢?
用“谢谢你”、“多亏有你帮忙”、“妈妈真高兴”等来激发孩子的积极性。
都说“对孩子表示赞赏很重要”，可具体来说，到底应该怎样表达呢?
有时候明明是想鼓励孩子，可话从噗里说出来反倒打击了孩子的积极性有些简单的话语具有意想不到的鼓舞对方的作用。
我总是鼓励孩子“只要你肯努力，就能做到”，孩子却毫无反应。我到底该怎样做呢?
如果这句话被孩子理解为“你没能做到，证明你在偷懒”，那么，孩子反而会丧失干劲的。
我总是担心孩子会不会被人欺负，作为父母，我们有没有什么需要注意的地方呢?
对孩子未来的人生来说，最重要的并不是手脚是否麻利、动作是否敏捷。
我也知道“不应该总责备孩子”，但一看到孩子就忍不住要训斥。我该怎么办呢?
希望各位父母都能这样想：这孩子也有他／她的优点，而我的教育方法也还是蛮不错的。
孩子长时间打游戏，玩起来就没完没了。我该怎么提醒他/她呢？
只要在措辞上稍稍下点工夫，就能够培养孩子的自立精神。
纵然了解到孩子的烦恼，我又该怎样做呢?
只要耐心倾听，并表示理解就足矣。
针对兄弟姐妹几个孩子，如何采用不同的教育方式?
建议父母时常安排和每个孩子一对一独处的时间。
孩子之间闹矛盾，父母可以介入吗?
孩子们正是通过争执来学习如何与人相处的。大人们的轻易介入可能会把事情复杂化。
孩子不做自己该做的事情。唠唠叨叨说了很多次，都不见改观。我该怎么办昵?
属于孩子的问题交给孩子自己去解决。大人不代替孩子去解决问题。
孩子做了错事，却不肯承认自己不对，总是把责任推给别人，从不认错。我该怎么办昵?
体罚就真的不可取吗?
可能是被祖母惯坏了的缘故，孩子非常任性、不听话
隔代人应该怎样对待孩子呢?
我丈夫对家里的事情不闻不问。我该怎么跟他说呢?
家庭主妇还总是喊累，实在让人费解。她真的会很累吗?
猜谜“三岁看大”的真实含义是什么?
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亲子温情轶事