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一家三口的睡前时间 姚颖 著 2014年版
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资料介绍
一家三口的睡前时间
作者：姚颖 著
出版时间： 2014年版
内容简介
孩子没你想的那么简单：即使你什么都不说，其实他也会察言观色；你看似无理的哭闹，也许正是他一步步的小试探；你的疼爱，更增加了他与你谈判成功的砝码。面对身边这个越来越聪明的小孩，你该如何与他斗智斗勇，又如何实现你“爱的教育”呢？绘本给了我们一个与孩子亲密互动、贴心交流的机会。在给孩子讲绘本时，我们能轻松地进入他的世界，与他平等快乐地交流。在这样的状态下，孩子也更容易从心底接受我们爱的教育。同一个绘本，有的妈妈让孩子看到的只是故事和图画，而聪明的妈妈却能让孩子从中认识到世界和生活的样子，并不断完善着自己的样子。枕着绘本入睡的孩子，不仅能更甜美地进入梦乡，还能更快乐地接近梦想。爱孩子爱绘本的妈妈姚颖，经过多年的专业修炼，以及与儿子的实战演练，摸索出了一套专业而实际的绘本育儿经，并结合“绘本故事”和“生活案例”逐一与你分享，手把手教你如何念对咒语，将绘本变成神奇的育儿魔法书。
目录
序 绘本里的孩童之道
第一章 跟绘本学好性格
一、好性格是“幸福的种子”
1. 好性格有哪些
2. 好性格的养成非常重要
二、撒在绘本里的“幸福的种子”
1. 爱父母，爱家人——播下一粒“爱的种子”
2. 爱生活，爱自然——播下一粒“求真的种子”
3. 有情意，有朋友——播下一粒“善的种子”
4. 有涵养，善表达——播下一粒“幽默的种子”
三、每个绘本都是一个性格模具
1.《你喜欢……》河马睡在床上吗——跟绘本学快乐
2.《猜猜我有多爱你》——跟绘本学接受爱和表达爱
3.《我不知道我是谁》——跟绘本学正确认识自我
4.《你很快就会长高》——跟绘本学自信
5.《我好喜欢她》——讲个恋爱故事也无妨
第二章 跟绘本学情绪疏导
一、孩子的脸，六月的天
1. 1～3岁孩子的情绪情感——表达不清、控制不住、适应不了
2. 3～6岁孩子的情绪情感——易冲动、易外露、易感染
3. 绘本帮助孩子克服不良情绪和情感
二、让孩子学会管理情绪
1. 知道自己为什么难过，为什么高兴
2. 知道别人有多难过，有多高兴
3. 做孩子的情绪好榜样
三、应对坏情绪，绘本有妙招
1.《我不生气了》——绘本中的生气与愤怒
2.《没有人喜欢我》——绘本中的孤独与寂寞
3.《我的壁橱里有个大噩梦》——绘本中的恐惧
4.《长大我也要做个好爷爷》——绘本中的悲伤
第三章 跟绘本学好习惯
一、跟绘本学饮食起居
1.《我绝对绝对不吃番茄》——如何对待孩子的偏食
2. 小熊妹妹的《坏习惯》——如何培养孩子的卫生好习惯
3.《我不困，我不想睡觉》——如何应对孩子不睡觉
二、跟绘本学待人接物
1.《楼上的外婆和楼下的外婆》——教会孩子礼貌待人
2.《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》——学会与同伴相处
三、从绘本中学行为处事
1. 妈妈，《我要大蜥蜴》——学会与人谈判
2.《安的种子》开花了——学会等待和忍耐
附录 绘本目录
作者：姚颖 著
出版时间： 2014年版
内容简介
孩子没你想的那么简单：即使你什么都不说，其实他也会察言观色；你看似无理的哭闹，也许正是他一步步的小试探；你的疼爱，更增加了他与你谈判成功的砝码。面对身边这个越来越聪明的小孩，你该如何与他斗智斗勇，又如何实现你“爱的教育”呢？绘本给了我们一个与孩子亲密互动、贴心交流的机会。在给孩子讲绘本时，我们能轻松地进入他的世界，与他平等快乐地交流。在这样的状态下，孩子也更容易从心底接受我们爱的教育。同一个绘本，有的妈妈让孩子看到的只是故事和图画，而聪明的妈妈却能让孩子从中认识到世界和生活的样子，并不断完善着自己的样子。枕着绘本入睡的孩子，不仅能更甜美地进入梦乡，还能更快乐地接近梦想。爱孩子爱绘本的妈妈姚颖，经过多年的专业修炼，以及与儿子的实战演练，摸索出了一套专业而实际的绘本育儿经，并结合“绘本故事”和“生活案例”逐一与你分享，手把手教你如何念对咒语，将绘本变成神奇的育儿魔法书。
目录
序 绘本里的孩童之道
第一章 跟绘本学好性格
一、好性格是“幸福的种子”
1. 好性格有哪些
2. 好性格的养成非常重要
二、撒在绘本里的“幸福的种子”
1. 爱父母，爱家人——播下一粒“爱的种子”
2. 爱生活，爱自然——播下一粒“求真的种子”
3. 有情意，有朋友——播下一粒“善的种子”
4. 有涵养，善表达——播下一粒“幽默的种子”
三、每个绘本都是一个性格模具
1.《你喜欢……》河马睡在床上吗——跟绘本学快乐
2.《猜猜我有多爱你》——跟绘本学接受爱和表达爱
3.《我不知道我是谁》——跟绘本学正确认识自我
4.《你很快就会长高》——跟绘本学自信
5.《我好喜欢她》——讲个恋爱故事也无妨
第二章 跟绘本学情绪疏导
一、孩子的脸，六月的天
1. 1～3岁孩子的情绪情感——表达不清、控制不住、适应不了
2. 3～6岁孩子的情绪情感——易冲动、易外露、易感染
3. 绘本帮助孩子克服不良情绪和情感
二、让孩子学会管理情绪
1. 知道自己为什么难过，为什么高兴
2. 知道别人有多难过，有多高兴
3. 做孩子的情绪好榜样
三、应对坏情绪，绘本有妙招
1.《我不生气了》——绘本中的生气与愤怒
2.《没有人喜欢我》——绘本中的孤独与寂寞
3.《我的壁橱里有个大噩梦》——绘本中的恐惧
4.《长大我也要做个好爷爷》——绘本中的悲伤
第三章 跟绘本学好习惯
一、跟绘本学饮食起居
1.《我绝对绝对不吃番茄》——如何对待孩子的偏食
2. 小熊妹妹的《坏习惯》——如何培养孩子的卫生好习惯
3.《我不困，我不想睡觉》——如何应对孩子不睡觉
二、跟绘本学待人接物
1.《楼上的外婆和楼下的外婆》——教会孩子礼貌待人
2.《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》——学会与同伴相处
三、从绘本中学行为处事
1. 妈妈，《我要大蜥蜴》——学会与人谈判
2.《安的种子》开花了——学会等待和忍耐
附录 绘本目录
