康复护理学 李津，李桂玲 主编 2014年版

康复护理学
作者：李津，李桂玲 主编
出版时间： 2014年版
内容简介
　　《康复护理学/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》在结构上以护理程序为基本框架，疾病康复护理的编写主要包括疾病概述、康复评定和康复护理措施，将康复教育纳人到了护理措施中。部分有借鉴价值的新的康复护理方法或技术，以知识链接的形式表达，以延伸阅读。在每章开始前列出三个层次的学习要点，在每章结束后附有思考题，以便于学生自主学习和自我评价。
目录
第一节 康复概述
一、康复概念的形成及发展
二、康复的内涵
第二节 康复医学概述
一、康复医学的概念和内涵
二、康复医学服务方式
三、康复医学工作方式
第三节 康复护理学概述
一、康复护理学概念和特点
二、康复护理学的形成与发展
三、护士在康复治疗中的作用
第四节 残疾问题
一、概述
二、残疾的分类
三、残疾评定
四、残疾预防
第五节 社区康复
一、概念
二、目标和内容
三、社区康复特点
第二章 康复护理的理论基础
第一节 运动学基础
一、运动学概念
二、运动对机体的影响
三、肌运动学
四、骨关节运动学
第二节 神经学基础
一、神经系统结构与功能
二、神经损伤后再生
三、中枢神经的可塑性和功能代偿
第三章 康复医学评定
第一节 运动功能评定
一、肌力评定
二、肌张力评定
三、关节活动范围评定
四、协调与平衡功能评定
五、步态分析
六、心肺运动试验
第二节 感知功能评定
一、感觉功能评定
二、认知功能评定
第三节 日常生活活动能力和社会功能评定
一、日常生活活动能力评定
二、独立生活能力评定
三、生存质量评定
第四节 言语与吞咽功能评定
一、言语功能评定
二、吞咽功能评定
第五节 心理功能评定
一、残疾人的心理变化过程
二、残疾人的一般心理特征
三、心理功能评定的方法
四、心理功能评定的意义
五、评定报告的书写
第六节 神经一肌电生理检查
一、肌电图
二、神经传导速度测定
三、诱发电位
四、低频电诊断
第四章 康复治疗与护理技术
第一节 物理治疗与护理
一、运动疗法
二、物理因子治疗
第二节 作业治疗
一、概述
二、作业活动训练与方法
三、临床应用
第三节 言语及吞咽治疗与护理
一、言语治疗与护理
二、吞咽障碍治疗与护理
第四节 膀胱护理
一、概述
二、排尿功能障碍的评估
三、排尿功能障碍的康复护理
第五节 肠道护理
一、概述
二、排便功能障碍的评估
三、排便功能障碍的康复护理
第六节 心理康复护理
一、概述
二、残疾的心理和社会问题
三、心理治疗方法
第七节 康复工程在康复护理中的应用
一、矫形器
二、助行器
三、假肢
四、轮椅
第五章 神经系统病损患者的康复护理
第一节 脑卒中
第二节 颅脑损伤
第三节 脑性瘫痪
第四节 脊髓损伤
第五节 周围神经病损
第六章 运动系统病损患者的康复护理
第一节 骨折
第二节 肩关节周围炎
第三节 手外伤
第四节 人工关节置换术
第五节 截肢术后
第六节 颈椎病
第七节 腰椎间盘突出症
第七章 其他常见疾病患者的康复护理
第一节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
第二节 慢性阻塞性肺疾病
第三节 糖尿病
第四节 骨质疏松症
第五节 癌症
汉英名词对照
参考文献