“松霖杯”国际工业设计大赛优秀作品集 闫超 主编 2015年版

“松霖杯”国际工业设计大赛优秀作品集
作者：闫超 主编
出版时间：2015年版
内容简介
　　为响应工信部大力发展工业设计的号召，发挥工业设计在“制造”向“智造”转型的支撑作用，由福建省美术家协会、厦门市工业设计协会、松霖卫浴联合主办，厦门理工学院承办的“松霖杯”国际工业设计大赛，是以“卫浴及家居生活用品设计”为主题的设计竞赛。旨在通过创新设计促进设计者关注卫浴产品及相关家居产品设计的发展方向，并为提高人们生活品质，创造美好生活共同努力。通过举办2014年第二届“松霖杯”国际工业设计大赛，集聚、挖掘国内外优质设计资源及设计人才为厦门产业服务，全面展示提高厦门市工业设计水平和设计成果产业化能力，提升厦门市企业的整体创新能jJ和产品竞争力，培育发展具有国际水准和厦门特色的工业设计产业，促进设计与制造的互动、对接，加快产业设计化、设计产业化进程，扩大厦门市工业设计产业及制造业在国内外的影响力，推动厦门市产业转型升级。在社会经济结构优化和产业转型升级发展时期，具有创意设计能力的人才将成为设计推动转型升级的主要创造者和服务者，因此，探索培养跨界、复合型创意设计人才的专业素质和能力是未来高校设计教育改革的方向。设计教育应该注意到地域产业背景的发展状况，紧紧依托产业背景和区域经济优势，广泛开展横向产品开发与设计服务，形成明显的研究特色，并为地方经济建设与社会发展输送合格的后备人才。在产品开发、研究方向、研究课题方面，多与企业和研究机构合作，协同创新。要实现创意创新人才可持续发展的目标，就需要在相关高校建立不同产品研发平台，为今后产业发展不断提出新产品设计方案。另外，各个学校由于人才培养的目标和层次有所不同，应该注意把握各自人才培养的定位，如有的是属于研究型的，有的属于应用型和技能型的，各学校支撑学科的不河对本学科的发展也会产生影响。厦门理工学院培养人才，更注重应用型，所以在教学环节中，比较注重实践环节，注重与地方企业合作，注重学生应用能力的培养。我们要求学生在学习期间能创新思维，鼓励学生积极申报专利，参加全国性创新设计大塞。在2012年成功举办首届“松霖杯”工业设计大赛的基础上，第二届“松霖杯”国际工业设计大赛于2014年2月启动，经过筹备、宣传、征稿和初评共5个月的努力，征稿工作已圆满完成，共收到来自国内外高校、企业、设计机构与个人等的作品1733份，有效作品1197份，经评审共产生125件入围作品。9月12日进行终评，大赛终评专家由教育部行业专家、教授、企业家联合组成，评审按照创新性、实用性、环保性和经济性等标准最终评出一等奖1名二等奖3名三等奖6名，f尤秀奖20名。这些作品的显著特点，是能综合考虑到产品的创新设计与生产的可行性、经济性以及对环境的影响与可持续发展相一致，注意到创意设计方案向产业转化并走向市场的可能，力求达到良好的经济效益与社会效益，争取设计者与企业的双赢。
目录
获奖作品（2014年）
入围作品（2014年）
首届获奖作品（2014年）