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中国地质大学（武汉）实验教学系列教材 水文与水资源工程专业实习指导书 马传明 等编著 2011年版
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- 类 别：水利工程
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资料介绍
中国地质大学（武汉）实验教学系列教材 水文与水资源工程专业实习指导书
作者：马传明 等编著
出版时间：2011年版
内容简介
《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：水文与水资源工程专业实习指导书》共分3部分，第一部分为水文与水资源工程专业野外调查的基本工作方法，较系统地介绍了基础地质、水文地质、环境地质野外调查的基本知识、基本技能和基本方法；第二部分为实习区概况，较全面地阐述了水文与水资源工程专业实习区——三峡秭归县的自然地理和社会经济发展概况、地质环境背景等；第三部分为水文与水资源工程专业实习教学，较详细地说明了专业实习的目的及要求、教学程序和教学内容。《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：水文与水资源工程专业实习指导书》可供高等院校水文与水资源工程专业以及地下水科学与工程、环境工程（地质方向）等相关专业的师生在三峡（秭归）地区开展专业实习时使用和参考。
目录
第一篇 水环地质调查基本工作方法
第一章 基础地质调查工作方法
第一节 基础知识
一、地形地貌
二、矿物
三、岩石
四、第四系堆积物
五、地质构造
第二节 基本技能
一、罗盘的使用
二、地形图的使用
三、GPS的使用
四、地质图的使用
五、野外地质调查的记录
六、信手地质剖面图的绘制
七、野外地质素描图的绘制
八、地质剖面的实测
九、标本的采集
第三节 基本方法
一、地形地貌的野外调查方法
二、矿物的野外观测与鉴别
三、岩石的野外观测与鉴别
四、第四系堆积物的野外观测与鉴别
五、地质构造的野外观测与分析
第二章 水文地质调查工作方法
第一节 水文地质调查总论
第二节 水文地质调查的基本方法
一、观测点与观测路线要求
二、流量的测量
三、地下水位的观测
四、水样的采集
五、现场试验
六、地下水露头的调查
七、地表水(河流)的调查
八、气象资料的调查
第三节 不同地区的水文地质调查方法
一、孔隙水区的水文地质调查方法
二、岩溶水区的水文地质调查方法
三、基岩裂隙水区的水文地质调查方法
四、碎屑岩类孔隙裂隙水区的水文地质调查方法
第四节 水文地质调查资料整理和成果编制方法
一、阶段整理
二、成果编制
第三章 环境地质调查工作方法
第一节 环境地质调查总论
第二节 专题环境地质调查方法
一、地质环境问题调查
二、地质灾害调查
第三节 综合环境地质调查方法
第四节 专门环境地质调查方法
一、城市及交通建设
二、矿产开发
三、水利工程建设
四、地下水资源开发
五、农牧业开发
六、旅游景观资源开发
七、生态建设与保护
第五节 环境地质调查资料整理和成果编制方法
一、编图原则
二、图件编制种类
三、图件编制要求
四、报告编制基本要求
第二篇 专业实习区概况
第四章 自然地理与社会经济发展概况
第一节 自然地理概况
一、位置范围
二、地形地貌
三、气象水文
四、自然资源
第二节 社会经济发展概况
一、社会发展概况
二、经济发展概况
第三节 人类活动特征
第五章 地质概况
第一节 地层岩性
一、崆岭群
二、南华系
三、震旦系
四、寒武系
五、奥陶系
六、志留系
七、泥盆系
八、石炭系
九、二叠系
十、三叠系
十一、侏罗系
十二、白垩系
十三、第四系
第二节 岩浆岩
一、侵入岩
二、脉岩
第三节 变质岩
一、区域变质岩
二、混合岩
三、其他变质岩石
第四节 地质构造条件
一、地质构造背景
二、地质构造特征
第五节 新构造运动与地震
一、新构造运动
二、地震
第六章 水文地质条件
第一节 地下水的赋存条件
一、含水岩层(组)
二、相对隔水岩层(组)
第二节 地下水的赋存类型
一、松散岩类孔隙水
二、碎屑岩类孔隙裂隙水
三、结晶岩类裂隙水
四、碳酸盐岩类裂隙岩溶水
第三节 地下水的补径排条件
一、地下水的补给
二、地下水的径流
三、地下水的排泄
第七章 地质环境问题
第一节 水库诱发地震
一、水库的地震地质条件
二、水库诱发地震的可能性分析
第二节 水土流失
一、水土流失状况
二、水土流失的形式
三、水土流失的成因分析
四、水土流失的危害
第三节 面源污染
一、面源污染现状
二、面源污染的来源
三、面源污染的危害
第四节 地质灾害
一、地质灾害的分布情况
二、地质灾害的发育条件
三、地质灾害的危害
第三篇 专业实习教学
第八章 实习目的与要求
第一节 实习目的
第二节 实习要求
一、对教师的要求
二、对学生的要求
第九章 教学安排与教学内容
第一节 准备阶段
一、组织准备
二、物质准备
三、业务准备
第二节 基础地质实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第三节 专业地质实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第四节 专题调查实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第五节 资料整理和成果编制实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第六节 总结阶段
一、成果汇报
二、成绩评定
三、教学总结
主要参考文献
图版及其说明
作者：马传明 等编著
出版时间：2011年版
内容简介
《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：水文与水资源工程专业实习指导书》共分3部分，第一部分为水文与水资源工程专业野外调查的基本工作方法，较系统地介绍了基础地质、水文地质、环境地质野外调查的基本知识、基本技能和基本方法；第二部分为实习区概况，较全面地阐述了水文与水资源工程专业实习区——三峡秭归县的自然地理和社会经济发展概况、地质环境背景等；第三部分为水文与水资源工程专业实习教学，较详细地说明了专业实习的目的及要求、教学程序和教学内容。《中国地质大学（武汉）实验教学系列教材：水文与水资源工程专业实习指导书》可供高等院校水文与水资源工程专业以及地下水科学与工程、环境工程（地质方向）等相关专业的师生在三峡（秭归）地区开展专业实习时使用和参考。
目录
第一篇 水环地质调查基本工作方法
第一章 基础地质调查工作方法
第一节 基础知识
一、地形地貌
二、矿物
三、岩石
四、第四系堆积物
五、地质构造
第二节 基本技能
一、罗盘的使用
二、地形图的使用
三、GPS的使用
四、地质图的使用
五、野外地质调查的记录
六、信手地质剖面图的绘制
七、野外地质素描图的绘制
八、地质剖面的实测
九、标本的采集
第三节 基本方法
一、地形地貌的野外调查方法
二、矿物的野外观测与鉴别
三、岩石的野外观测与鉴别
四、第四系堆积物的野外观测与鉴别
五、地质构造的野外观测与分析
第二章 水文地质调查工作方法
第一节 水文地质调查总论
第二节 水文地质调查的基本方法
一、观测点与观测路线要求
二、流量的测量
三、地下水位的观测
四、水样的采集
五、现场试验
六、地下水露头的调查
七、地表水(河流)的调查
八、气象资料的调查
第三节 不同地区的水文地质调查方法
一、孔隙水区的水文地质调查方法
二、岩溶水区的水文地质调查方法
三、基岩裂隙水区的水文地质调查方法
四、碎屑岩类孔隙裂隙水区的水文地质调查方法
第四节 水文地质调查资料整理和成果编制方法
一、阶段整理
二、成果编制
第三章 环境地质调查工作方法
第一节 环境地质调查总论
第二节 专题环境地质调查方法
一、地质环境问题调查
二、地质灾害调查
第三节 综合环境地质调查方法
第四节 专门环境地质调查方法
一、城市及交通建设
二、矿产开发
三、水利工程建设
四、地下水资源开发
五、农牧业开发
六、旅游景观资源开发
七、生态建设与保护
第五节 环境地质调查资料整理和成果编制方法
一、编图原则
二、图件编制种类
三、图件编制要求
四、报告编制基本要求
第二篇 专业实习区概况
第四章 自然地理与社会经济发展概况
第一节 自然地理概况
一、位置范围
二、地形地貌
三、气象水文
四、自然资源
第二节 社会经济发展概况
一、社会发展概况
二、经济发展概况
第三节 人类活动特征
第五章 地质概况
第一节 地层岩性
一、崆岭群
二、南华系
三、震旦系
四、寒武系
五、奥陶系
六、志留系
七、泥盆系
八、石炭系
九、二叠系
十、三叠系
十一、侏罗系
十二、白垩系
十三、第四系
第二节 岩浆岩
一、侵入岩
二、脉岩
第三节 变质岩
一、区域变质岩
二、混合岩
三、其他变质岩石
第四节 地质构造条件
一、地质构造背景
二、地质构造特征
第五节 新构造运动与地震
一、新构造运动
二、地震
第六章 水文地质条件
第一节 地下水的赋存条件
一、含水岩层(组)
二、相对隔水岩层(组)
第二节 地下水的赋存类型
一、松散岩类孔隙水
二、碎屑岩类孔隙裂隙水
三、结晶岩类裂隙水
四、碳酸盐岩类裂隙岩溶水
第三节 地下水的补径排条件
一、地下水的补给
二、地下水的径流
三、地下水的排泄
第七章 地质环境问题
第一节 水库诱发地震
一、水库的地震地质条件
二、水库诱发地震的可能性分析
第二节 水土流失
一、水土流失状况
二、水土流失的形式
三、水土流失的成因分析
四、水土流失的危害
第三节 面源污染
一、面源污染现状
二、面源污染的来源
三、面源污染的危害
第四节 地质灾害
一、地质灾害的分布情况
二、地质灾害的发育条件
三、地质灾害的危害
第三篇 专业实习教学
第八章 实习目的与要求
第一节 实习目的
第二节 实习要求
一、对教师的要求
二、对学生的要求
第九章 教学安排与教学内容
第一节 准备阶段
一、组织准备
二、物质准备
三、业务准备
第二节 基础地质实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第三节 专业地质实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第四节 专题调查实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第五节 资料整理和成果编制实习教学阶段
一、教学目的
二、教学内容
三、教学方法和教学要求
第六节 总结阶段
一、成果汇报
二、成绩评定
三、教学总结
主要参考文献
图版及其说明
