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C/C++实践进阶之道：写给程序员看的编程书 陈黎娟 2018年版
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资料介绍
C C++实践进阶之道：写给程序员看的编程书
作者：陈黎娟
出版时间： 2018年版
内容简介
这是一本C/C++语言应用能力进阶的图书，总结了一个典型的学习者第101个小时开始的学习路线和心得，你值得拥有。 本书内容包括夯实C语言核心基础、提升你的编程功力、积累专业程序员开发经验、理解C++精髓和以C++为母语五个部分，内容丰富，集开发技巧、成长经验和学习资料于一体，具有很高的实用性和可读性，对于初级程序员和学习编程语言的大学生大有裨益，可以帮助其掌握C/C++语言精髓，提高自己的程序设计水平。
目录
第1篇夯实C语言核心基础
第1章Hello，C语言
1-1闭上眼睛细数C语言的特点2
C语言精巧2
支持结构化程序编写模型2
变量和语句是C语言的细胞3
数学运算和逻辑表达式是C语言的第一个难点3
函数是C语言赐给我们最有力的武器3
数组是我们第一次学习组织数据4
指针是C语言的精华，但它是魔鬼发明的4
struct是我们临摹世界的画板4
掌握基本概念的组合才是成为C语言高手的必经之路4
字符串是指针确认的5
位运算是C语言底层开发的特色5
预处理命令是程序开发的脚手架5
文件是一个序列5
1-2从基本概念开始6
1-3掌握C语言核心，逐步扩张8
1-4C++时代的C语言学习11
1-5C++：更好的C12
新的注释模式13
新的输入/输出方法13
const的新功能13
变量的定义更加灵活13
函数的重载13
带默认参数的函数13
变量的引用类型13
新的内存分配函数new和delete14
内嵌（inline）函数14
作用域运算符14
第2章建立起程序设计基本概念
2-1软件与程序15
2-2程序与可执行文件16
2-3程序与源程序17
2-4源程序与程序设计语言18
2-5程序设计的基本过程19
2-6文件和目录19
2-7理解编码上机调试和步骤22
2-8C/C++程序员成长经验23
第一阶段：C语言的学习23
第二阶段：课程设计和毕业设计24
第三阶段：硬件开发和学习C++25
第四阶段：中型项目开发经验25
第五阶段：大型项目开发经验25
总结个人学习成长的道路25
因材施教：使用两套教材26
第3章在VisualC++中验证C程序
3-1选择VisualC++的三个理由27
3-2调试程序的五个步骤28
3-3编写Console应用32
3-4跨过调试程序的最初障碍35
语法错误（SyntaxError）38
语义错误（SemanticError）38
运行错误（BUG）39
3-5VisualC++简易使用参考40
新建文档40
打开文档41
查看文档42
保存文档44
在打开的文档中搜索文本45
在已打开的文档中替换文本45
在磁盘文件中搜索文本46
常规表达式搜索46
3-6从TurboC到BorlandC++47
3-7理解函数库和头文件48
第4章代码基本逻辑：顺序、选择和循环
4-1流程图51
4-2顺序结构52
【示例4-1】输入三角形的三边长，求三角形面积52
4-3选择结构52
4-3-1if语句52
【示例4-2】if语句的基本用法（输入数值，如果大于0，输出“正数”）53
【示例4-3】利用if-else语句对数值进行正负的判断54
4-3-2switch语句54
【示例4-4】利用switch判断用户输入的日期是星期几55
【示例4-5】判断输入的日期是星期几（使用break语句）56
【示例4-6】利用if语句根据成绩范围给出等级56
4-4循环结构57
4-4-1利用goto语句和if语句构成循环57
【示例4-7】计算1+2+3+…+100的值57
4-4-2while语句58
【示例4-8】利用while循环语句计算1+2+3+…+100的值58
4-4-3do-while语句58
【示例4-9】利用do-while循环语句来计算1+2+3+…+100的值59
4-4-4for语句59
【示例4-10】小高斯的for循环语句实现方法。60
【示例4-11】小高斯的for循环语句实现方法之二（省略表达式2的应用举例）60
【示例4-12】小高斯的for循环语句实现方法之三（省略表达式3的应用举例）60
【示例4-13】小高斯的for循环语句实现方法之四（省略表达式1和表达式3的
应用举例）61
【示例4-14】当需要无限循环时，for循环语句表达式全部被省略的应用举例61
【示例4-15】小高斯的for循环实现方法之五（for语句中的逗号表达式）61
【示例4-16】读懂奇怪的for循环（for循环语句中的表达式2为特殊表达式时）61
【示例4-17】利用while循环求满足n2-15n-36＞0的最小整数62
4-4-5break语句63
【示例4-18】演示break语句的应用：计算1+2+3+…+100的值63
4-4-6continue语句63
【示例4-19】演示continue语句的应用：计算1到100的偶数之和63
4-5本章综合实例64
4-5-1综合实例1：求某整数段区间中的素数，并输出64
4-5-2综合实例2：根据用户输入的年份判断年份是否为闰年66
第5章加强对函数的理解
5-1函数的引入67
【示例5-1】求从1加到100的值67
【示例5-2】求从1加到n的值68
【示例5-3】求从1加到n的值（高斯算法）69
5-2函数的基本概念69
5-3库函数70
5-4函数的嵌套调用71
【示例5-4】在max3函数中实现嵌套调用71
5-5代码封装：模块化程序设计的起步71
5-6接口/实现思想的第一次体现72
5-7总结一下：函数帮你编写更好的代码72
5-8对比Pascal语言和C语言中函数使用的差异74
第6章总结：快速掌握C语言基础知识
6-1再次UnderstandC76
6-2把基础知识串起来77
6-3综合实例1：打印Fibonacci数列78
6-4综合实例2：把Fibonacci数列中的素数找出来79
6-5综合案例3：在Fibonacci数列中加入数组的应用80
6-6最后的综合性代码81
6-7成为C程序员你还需要知道的事情82
6-8三小时你可以学会FORTRAN85
第2篇提升你的编程功力
第7章逐步写出大程序
7-1准备案例1：闰年的判断88
7-2准备案例2：这一天是星期几89
7-3更高要求：万年历的编写91
7-4再完善一下：打印某年日历94
7-5总结与思考：程序成长与模块化96
第8章自己动手编写小工具
8-1DIR命令今犹在97
8-2DOS版DIR命令98
8-3Windows版本的DIR100
8-4工具编写总结和练习103
8-5继续学习和提高104
第9章学会组织自己的代码
9-1解决问题的基本方法和C程序的基本结构105
9-2用Project管理自己的代码108
9-3为自己的代码扩充功能110
9-4养成一些编码的好习惯111
第10章读源代码，逐步体会算法的力量
10-1读函数源代码，学技巧116
10-2体会算法的力量118
【示例10-1】判断一个自然数n是否是素数119
10-3算法的三重境界121
【示例10-2】写一个函数计算当参数为n（n很大）时的值1-2+3-4+5-6+7-…+n121
【示例10-3】在一个很小的内存空间中，将北京某电话局的8位电话号码排序。号码在
10000个以内122
10-4那些C语言必须调试的陷阱123
第3篇积累专业程序员的开发经验
第11章烦琐但很重要的变量和类型
11-1计算机是如何存储变量的126
11-2确保每个对象在使用前已被初始化131
11-3局部变量和全局变量的差别133
11-3-1首先理解函数中的局部变量134
11-3-2其次理解函数外的全局变量135
11-3-3掌握变量在内存中的存储方式136
11-4掌握变量定义的位置与时机138
11-5引用难道只是别人的替身140
第12章理解数组和指针
12-1理解指针的本质143
12-1-1指针变量和变量的指针143
12-1-2空指针和void指针145
12-1-3const修饰指针146
12-2论数组和指针的等价性147
12-3再论数组和指针的差异性149
12-3-1字符串数组与字符指针的区别149
12-3-2当编译器强行把指针和数组混合151
12-4充满疑惑的数组指针和指针数组152
第13章常见更要谨慎的字符和字符串
13-1关于字符编码的讨论155
13-2请牢记字符串结束标志为‘//0’157
13-3请务必小心使用memcpy()系列函数159
【示例13-1】POD对象的复制160
13-4正确使用字符串处理函数161
第14章表达式和语句中的陷阱
14-1运算符引发的混乱164
14-2表达式求值顺序不要想当然167
14-3switch-case语句的陷阱170
14-3-1正确使用break语句171
14-3-2case标号和default标号的正确使用173
14-4a||b和a&&b的陷阱174
14-4-1陷阱一：短路求值175
【示例14-1】没想清逻辑，代码死循环175
14-4-2陷阱二：逻辑运算混淆使用176
14-5“悬挂”else引起的问题177
第15章函数的秘密
15-1禁止函数返回局部变量的引用180
15-2函数传值、传指针及传引用的效率分析183
15-3内联函数会像宏一样替换吗188
15-4函数重载需考虑什么191
15-4-1准确理解函数重载191
【示例15-1】实现一个打印函数，既可打印int类型，也可打印string类型191
15-4-2为什么引入函数重载192
15-4-3如何处理函数重载192
15-5不要让main返回void195
15-5-1理解main函数的定义形式195
15-5-2main函数的返回值作用196
15-5-3voidmain()形式函数的风险隐患197
15-5-4“好坏难定”的准则197
15-6尽量拒绝使用变参函数198
【示例15-2】实现一个支持std::string的printf199
15-7为何降低函数的圈复杂度202
15-7-1提炼函数的方法203
15-7-2以明确函数取代参数204
第16章正确使用预处理
16-1使用#define定义字面值和伪函数206
16-1-1简单宏定义（字面值）206
16-1-2#define和const定义的恒值常量对比207
16-1-3带参数的宏定义（伪函数）208
16-1-4带参数的宏和函数的区别208
16-1-5引入宏的优点209
16-1-6宏定义和命名空间的关系209
16-2#define的使用陷阱210
16-2-1由操作符优先级引起的问题210
16-2-2使用宏定义，不允许参数发生变化211
16-2-3使用do{}while（false）将宏定义包含的多条表达式放到大括号中211
16-2-4关于...的使用212
16-2-5消除多余的分号213
16-3防止重复包含头文件214
【示例16-1】头文件重复包含bug214
16-3-1解决方案之一：#ifndef方式215
16-3-2解决方案之二：#pragmaonce215
16-3-3#pragmaonce与#ifndef的区别216
16-4assert的副作用216
【示例16-2】断言出现bug217
16-5多学一点，关于#和##的讨论219
16-5-1#让字符串巧妙用在宏定义中219
16-5-2##让宏定义像函数一样输入参数220
16-5-3#与##使用的陷阱221
第17章非绝对禁止者，皆可使用
17-1表示语句结束的分号的思考222
17-2goto语句真的一无是处吗224
17-2-1观点一：goto语句是有害的225
【示例17-1】使用goto语句执行数组元素的交换顺序225
17-2-2观点二：某些情况下支持使用goto语句226
17-3条件操作符和逗号操作符229
17-3-1理解条件操作符并用好它229
17-3-2让逗号操作符派上用场230
17-4和魔鬼数字说再见230
17-4-1魔鬼数字带来的麻烦230
17-4-2给魔鬼数字起一个名字231
17-5关于循环语句的变化232
17-5-1新旧标准中for语句的变化232
17-5-2巧用do循环宏定义233
17-5-3循环语句的效率234
第18章程序员应该知道的指针技术
18-1深刻理解void和void*236
18-2防微杜渐，拒绝野指针239
18-2-1野指针产生的原因240
18-2-2预防野指针的策略241
18-3“臭名昭著”的空指针到底是什么242
18-3-1怎样在程序中获得一个空指针243
作者：陈黎娟
出版时间： 2018年版
内容简介
这是一本C/C++语言应用能力进阶的图书，总结了一个典型的学习者第101个小时开始的学习路线和心得，你值得拥有。 本书内容包括夯实C语言核心基础、提升你的编程功力、积累专业程序员开发经验、理解C++精髓和以C++为母语五个部分，内容丰富，集开发技巧、成长经验和学习资料于一体，具有很高的实用性和可读性，对于初级程序员和学习编程语言的大学生大有裨益，可以帮助其掌握C/C++语言精髓，提高自己的程序设计水平。
目录
第1篇夯实C语言核心基础
第1章Hello，C语言
1-1闭上眼睛细数C语言的特点2
C语言精巧2
支持结构化程序编写模型2
变量和语句是C语言的细胞3
数学运算和逻辑表达式是C语言的第一个难点3
函数是C语言赐给我们最有力的武器3
数组是我们第一次学习组织数据4
指针是C语言的精华，但它是魔鬼发明的4
struct是我们临摹世界的画板4
掌握基本概念的组合才是成为C语言高手的必经之路4
字符串是指针确认的5
位运算是C语言底层开发的特色5
预处理命令是程序开发的脚手架5
文件是一个序列5
1-2从基本概念开始6
1-3掌握C语言核心，逐步扩张8
1-4C++时代的C语言学习11
1-5C++：更好的C12
新的注释模式13
新的输入/输出方法13
const的新功能13
变量的定义更加灵活13
函数的重载13
带默认参数的函数13
变量的引用类型13
新的内存分配函数new和delete14
内嵌（inline）函数14
作用域运算符14
第2章建立起程序设计基本概念
2-1软件与程序15
2-2程序与可执行文件16
2-3程序与源程序17
2-4源程序与程序设计语言18
2-5程序设计的基本过程19
2-6文件和目录19
2-7理解编码上机调试和步骤22
2-8C/C++程序员成长经验23
第一阶段：C语言的学习23
第二阶段：课程设计和毕业设计24
第三阶段：硬件开发和学习C++25
第四阶段：中型项目开发经验25
第五阶段：大型项目开发经验25
总结个人学习成长的道路25
因材施教：使用两套教材26
第3章在VisualC++中验证C程序
3-1选择VisualC++的三个理由27
3-2调试程序的五个步骤28
3-3编写Console应用32
3-4跨过调试程序的最初障碍35
语法错误（SyntaxError）38
语义错误（SemanticError）38
运行错误（BUG）39
3-5VisualC++简易使用参考40
新建文档40
打开文档41
查看文档42
保存文档44
在打开的文档中搜索文本45
在已打开的文档中替换文本45
在磁盘文件中搜索文本46
常规表达式搜索46
3-6从TurboC到BorlandC++47
3-7理解函数库和头文件48
第4章代码基本逻辑：顺序、选择和循环
4-1流程图51
4-2顺序结构52
【示例4-1】输入三角形的三边长，求三角形面积52
4-3选择结构52
4-3-1if语句52
【示例4-2】if语句的基本用法（输入数值，如果大于0，输出“正数”）53
【示例4-3】利用if-else语句对数值进行正负的判断54
4-3-2switch语句54
【示例4-4】利用switch判断用户输入的日期是星期几55
【示例4-5】判断输入的日期是星期几（使用break语句）56
【示例4-6】利用if语句根据成绩范围给出等级56
4-4循环结构57
4-4-1利用goto语句和if语句构成循环57
【示例4-7】计算1+2+3+…+100的值57
4-4-2while语句58
【示例4-8】利用while循环语句计算1+2+3+…+100的值58
4-4-3do-while语句58
【示例4-9】利用do-while循环语句来计算1+2+3+…+100的值59
4-4-4for语句59
【示例4-10】小高斯的for循环语句实现方法。60
【示例4-11】小高斯的for循环语句实现方法之二（省略表达式2的应用举例）60
【示例4-12】小高斯的for循环语句实现方法之三（省略表达式3的应用举例）60
【示例4-13】小高斯的for循环语句实现方法之四（省略表达式1和表达式3的
应用举例）61
【示例4-14】当需要无限循环时，for循环语句表达式全部被省略的应用举例61
【示例4-15】小高斯的for循环实现方法之五（for语句中的逗号表达式）61
【示例4-16】读懂奇怪的for循环（for循环语句中的表达式2为特殊表达式时）61
【示例4-17】利用while循环求满足n2-15n-36＞0的最小整数62
4-4-5break语句63
【示例4-18】演示break语句的应用：计算1+2+3+…+100的值63
4-4-6continue语句63
【示例4-19】演示continue语句的应用：计算1到100的偶数之和63
4-5本章综合实例64
4-5-1综合实例1：求某整数段区间中的素数，并输出64
4-5-2综合实例2：根据用户输入的年份判断年份是否为闰年66
第5章加强对函数的理解
5-1函数的引入67
【示例5-1】求从1加到100的值67
【示例5-2】求从1加到n的值68
【示例5-3】求从1加到n的值（高斯算法）69
5-2函数的基本概念69
5-3库函数70
5-4函数的嵌套调用71
【示例5-4】在max3函数中实现嵌套调用71
5-5代码封装：模块化程序设计的起步71
5-6接口/实现思想的第一次体现72
5-7总结一下：函数帮你编写更好的代码72
5-8对比Pascal语言和C语言中函数使用的差异74
第6章总结：快速掌握C语言基础知识
6-1再次UnderstandC76
6-2把基础知识串起来77
6-3综合实例1：打印Fibonacci数列78
6-4综合实例2：把Fibonacci数列中的素数找出来79
6-5综合案例3：在Fibonacci数列中加入数组的应用80
6-6最后的综合性代码81
6-7成为C程序员你还需要知道的事情82
6-8三小时你可以学会FORTRAN85
第2篇提升你的编程功力
第7章逐步写出大程序
7-1准备案例1：闰年的判断88
7-2准备案例2：这一天是星期几89
7-3更高要求：万年历的编写91
7-4再完善一下：打印某年日历94
7-5总结与思考：程序成长与模块化96
第8章自己动手编写小工具
8-1DIR命令今犹在97
8-2DOS版DIR命令98
8-3Windows版本的DIR100
8-4工具编写总结和练习103
8-5继续学习和提高104
第9章学会组织自己的代码
9-1解决问题的基本方法和C程序的基本结构105
9-2用Project管理自己的代码108
9-3为自己的代码扩充功能110
9-4养成一些编码的好习惯111
第10章读源代码，逐步体会算法的力量
10-1读函数源代码，学技巧116
10-2体会算法的力量118
【示例10-1】判断一个自然数n是否是素数119
10-3算法的三重境界121
【示例10-2】写一个函数计算当参数为n（n很大）时的值1-2+3-4+5-6+7-…+n121
【示例10-3】在一个很小的内存空间中，将北京某电话局的8位电话号码排序。号码在
10000个以内122
10-4那些C语言必须调试的陷阱123
第3篇积累专业程序员的开发经验
第11章烦琐但很重要的变量和类型
11-1计算机是如何存储变量的126
11-2确保每个对象在使用前已被初始化131
11-3局部变量和全局变量的差别133
11-3-1首先理解函数中的局部变量134
11-3-2其次理解函数外的全局变量135
11-3-3掌握变量在内存中的存储方式136
11-4掌握变量定义的位置与时机138
11-5引用难道只是别人的替身140
第12章理解数组和指针
12-1理解指针的本质143
12-1-1指针变量和变量的指针143
12-1-2空指针和void指针145
12-1-3const修饰指针146
12-2论数组和指针的等价性147
12-3再论数组和指针的差异性149
12-3-1字符串数组与字符指针的区别149
12-3-2当编译器强行把指针和数组混合151
12-4充满疑惑的数组指针和指针数组152
第13章常见更要谨慎的字符和字符串
13-1关于字符编码的讨论155
13-2请牢记字符串结束标志为‘//0’157
13-3请务必小心使用memcpy()系列函数159
【示例13-1】POD对象的复制160
13-4正确使用字符串处理函数161
第14章表达式和语句中的陷阱
14-1运算符引发的混乱164
14-2表达式求值顺序不要想当然167
14-3switch-case语句的陷阱170
14-3-1正确使用break语句171
14-3-2case标号和default标号的正确使用173
14-4a||b和a&&b的陷阱174
14-4-1陷阱一：短路求值175
【示例14-1】没想清逻辑，代码死循环175
14-4-2陷阱二：逻辑运算混淆使用176
14-5“悬挂”else引起的问题177
第15章函数的秘密
15-1禁止函数返回局部变量的引用180
15-2函数传值、传指针及传引用的效率分析183
15-3内联函数会像宏一样替换吗188
15-4函数重载需考虑什么191
15-4-1准确理解函数重载191
【示例15-1】实现一个打印函数，既可打印int类型，也可打印string类型191
15-4-2为什么引入函数重载192
15-4-3如何处理函数重载192
15-5不要让main返回void195
15-5-1理解main函数的定义形式195
15-5-2main函数的返回值作用196
15-5-3voidmain()形式函数的风险隐患197
15-5-4“好坏难定”的准则197
15-6尽量拒绝使用变参函数198
【示例15-2】实现一个支持std::string的printf199
15-7为何降低函数的圈复杂度202
15-7-1提炼函数的方法203
15-7-2以明确函数取代参数204
第16章正确使用预处理
16-1使用#define定义字面值和伪函数206
16-1-1简单宏定义（字面值）206
16-1-2#define和const定义的恒值常量对比207
16-1-3带参数的宏定义（伪函数）208
16-1-4带参数的宏和函数的区别208
16-1-5引入宏的优点209
16-1-6宏定义和命名空间的关系209
16-2#define的使用陷阱210
16-2-1由操作符优先级引起的问题210
16-2-2使用宏定义，不允许参数发生变化211
16-2-3使用do{}while（false）将宏定义包含的多条表达式放到大括号中211
16-2-4关于...的使用212
16-2-5消除多余的分号213
16-3防止重复包含头文件214
【示例16-1】头文件重复包含bug214
16-3-1解决方案之一：#ifndef方式215
16-3-2解决方案之二：#pragmaonce215
16-3-3#pragmaonce与#ifndef的区别216
16-4assert的副作用216
【示例16-2】断言出现bug217
16-5多学一点，关于#和##的讨论219
16-5-1#让字符串巧妙用在宏定义中219
16-5-2##让宏定义像函数一样输入参数220
16-5-3#与##使用的陷阱221
第17章非绝对禁止者，皆可使用
17-1表示语句结束的分号的思考222
17-2goto语句真的一无是处吗224
17-2-1观点一：goto语句是有害的225
【示例17-1】使用goto语句执行数组元素的交换顺序225
17-2-2观点二：某些情况下支持使用goto语句226
17-3条件操作符和逗号操作符229
17-3-1理解条件操作符并用好它229
17-3-2让逗号操作符派上用场230
17-4和魔鬼数字说再见230
17-4-1魔鬼数字带来的麻烦230
17-4-2给魔鬼数字起一个名字231
17-5关于循环语句的变化232
17-5-1新旧标准中for语句的变化232
17-5-2巧用do循环宏定义233
17-5-3循环语句的效率234
第18章程序员应该知道的指针技术
18-1深刻理解void和void*236
18-2防微杜渐，拒绝野指针239
18-2-1野指针产生的原因240
18-2-2预防野指针的策略241
18-3“臭名昭著”的空指针到底是什么242
18-3-1怎样在程序中获得一个空指针243
