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2018中国生物技术人才报告 中国生物技术发展中心 编著 2018年版
- 名 称:2018中国生物技术人才报告 中国生物技术发展中心 编著 2018年版 - 下载地址1
- 类 别:生物学书籍
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资料介绍
2018中国生物技术人才报告
作者:中国生物技术发展中心 编著
出版时间:2018年版
内容简介
2011年发布的《国家中长期生物技术人才发展规划(2010—2020年)》提出,到2020年应造就一支规模宏大、水平一流、结构合理、布局科学的生物技术人才队伍。但到目前为止,尚缺乏对中国生物技术人才发展现状做出客观和系统分析的报告。因此,为尽可能摸清家底,紧密配合国家人才强国战略的实施,推动生物技术领域人才的培养和引进机制,优化构建科学的生物技术人才使用和评价体系,为生物技术人才发展战略的制定和工作的开展提供必要支撑,中国生物技术发展中心组织编写了《2018中国生物技术人才报告》。本书首次系统客观地对我国生物技术领域人才发展现状进行了阐述,可为生物技术领域的科学家、企业家、管理人员和关心生命科学、生物技术与产业发展的各界人士提供参考。但受编写定位和数据来源所限,内容的全面性和深入性方面仍然存在不足之处,主要表现在以下3个方面:一是未纳入部分重要国家人才计划的数据,在高层次人才分析的全面性方面有所缺失;二是未进行生物技术领域和其他领域人才的系统比较,对生物技术领域人才的整体定位缺乏对比性数据的支撑;三是未进行国内外生物技术领域人才现状对比,缺乏对我国生物技术人才优势和短板的深入分析。以上3点将在今后的工作中进一步完善。同时,由于编写人员水平有限,本书难免有疏漏之处,敬请读者批评指正。
目录
●章 总论
● 节 概述
● 一、生物技术人才基本情况
● 二、生物技术人才发展的主要特点
● 第二节 生物技术发展现状和趋势
● 一、生物技术是新一轮科技革命和产业变革的核心
● 二、发展生物技术是提高国际竞争力的必然措施
● 三、发展生物技术是保障国计民生的重要手段
● 第三节 生物技术人才发展的战略需求
● 一、科技人才是创新驱动的主导力量
● 二、生物技术的迅猛发展对人才发展提出了新需求
●第二章 生物技术人才发展政策现状
● 节 世界主要国家生物技术人才发展政策现状
● 一、采用多元模式助力生物技术人才培养一
● 二、营造良好的生物技术人才发展环境
● 三、推出各项政策加强引进优质生物技术人才
● 第二节 中国生物技术人才发展政策措施
● 一、国家重大人才工程和计划
● 二、地方生物技术人才发展政策措施
●第三章 生物技术人才培养现状
●部分目录
作者:中国生物技术发展中心 编著
出版时间:2018年版
内容简介
2011年发布的《国家中长期生物技术人才发展规划(2010—2020年)》提出,到2020年应造就一支规模宏大、水平一流、结构合理、布局科学的生物技术人才队伍。但到目前为止,尚缺乏对中国生物技术人才发展现状做出客观和系统分析的报告。因此,为尽可能摸清家底,紧密配合国家人才强国战略的实施,推动生物技术领域人才的培养和引进机制,优化构建科学的生物技术人才使用和评价体系,为生物技术人才发展战略的制定和工作的开展提供必要支撑,中国生物技术发展中心组织编写了《2018中国生物技术人才报告》。本书首次系统客观地对我国生物技术领域人才发展现状进行了阐述,可为生物技术领域的科学家、企业家、管理人员和关心生命科学、生物技术与产业发展的各界人士提供参考。但受编写定位和数据来源所限,内容的全面性和深入性方面仍然存在不足之处,主要表现在以下3个方面:一是未纳入部分重要国家人才计划的数据,在高层次人才分析的全面性方面有所缺失;二是未进行生物技术领域和其他领域人才的系统比较,对生物技术领域人才的整体定位缺乏对比性数据的支撑;三是未进行国内外生物技术领域人才现状对比,缺乏对我国生物技术人才优势和短板的深入分析。以上3点将在今后的工作中进一步完善。同时,由于编写人员水平有限,本书难免有疏漏之处,敬请读者批评指正。
目录
●章 总论
● 节 概述
● 一、生物技术人才基本情况
● 二、生物技术人才发展的主要特点
● 第二节 生物技术发展现状和趋势
● 一、生物技术是新一轮科技革命和产业变革的核心
● 二、发展生物技术是提高国际竞争力的必然措施
● 三、发展生物技术是保障国计民生的重要手段
● 第三节 生物技术人才发展的战略需求
● 一、科技人才是创新驱动的主导力量
● 二、生物技术的迅猛发展对人才发展提出了新需求
●第二章 生物技术人才发展政策现状
● 节 世界主要国家生物技术人才发展政策现状
● 一、采用多元模式助力生物技术人才培养一
● 二、营造良好的生物技术人才发展环境
● 三、推出各项政策加强引进优质生物技术人才
● 第二节 中国生物技术人才发展政策措施
● 一、国家重大人才工程和计划
● 二、地方生物技术人才发展政策措施
●第三章 生物技术人才培养现状
●部分目录
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