训诂学导论（修订版）

训诂学导论（修订版）
内容简介
内容简介
　　《训诂学导论》(修订版)是《训诂学导论》的修订版，《训诂学导论》原由上海教育 1987年出版。在出版过程中，蒙责编杨树达之高足周炳侯编审鼓励、支持，得益良多。今承北京大学 重印，得以改正少量印刷失误，补述少量行文疏漏，诸多雅教，感念殊深。另统观全书，尤觉“训诂术语”独立成章列于分论之首颇嫌未当，兹特选移于总论之末，既无损全书内容大体，亦顺理成章。
　　已往若干训诂之作，常缠于术语、书证之纷解，“训诂”二字之释达二十余种之多，雅系之作累计六十余部，加以讲解方法、程序未人科学轨道，无怪人谓训诂之学为“天书”，几望而却步。笔者有鉴于此，不泥成习。其间，第一章换以“训诂力作示范”，径先益以历经逻辑检验与实践检验之切实内容，丰以析理分量，资以导读，让读者先接触卓有见地之实际训释论析素材，引入胜境，俾随后各章迎刃而解。“知”和“能”都和实践分不开，悟读训诂大家实践成果，引以为自己训诂实践之雅范，并视之为人门首务，诚问学至理。
目录
前言
总论
一、训诂与训诂学
（一）什么是训诂
（二）什么是训诂学
（三）训诂学的任务
二、训诂的内容
（一）解释字词——训诂的核心
（二）解释文句
（三）分析篇章
（四）分析表达方式
（五）分析时空关系
三、训诂的范围
（一）传统训诂学以经书为中心
（二）传统训诂学的局限
（三）训诂范围必须扩大
四、训诂实践的形式
（一）解释语义的专著
（二）音义兼注的专著
（三）形音义合解的专著
（四）注释书
（五）其他
五、训诂学的原则
（一）历史的
（二）唯物的
（三）辩证的
（四）现实的
六、训诂学的用途
（一）指导古代作品的阅读与教学
（二）指导整理古籍
（三）指导编纂字典辞书
（四）对其他学科的帮助
七、传统训诂学常用术语选录
分论
第一章 训诂力作示范
——俞樾《古书疑义举例》论析
一、引 言
二、《古书疑义举例》辨证精审，胜义纷呈
三、俞著务实切要，言不妄发
四、俞著成功之旅，可资借鉴
五、余 论
第二章 训诂的方法
一、以形索义（形训）——外在形式的利用
二、因声求义（声训）——内在形式的利用
三、据文证义——语言环境的利用
四、析词审义
五、辨体明义
第三章 训诂的方式
一、互训
二、义界
三、推因
四、三者的交叉
五、其他
……