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数控铣工一体化教学课程
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资料介绍
数控铣工一体化教学课程
作者: 康占武,任士明 主编
出版时间: 2014年版
内容简介
《数控铣工一体化教学课程》根据企业数控加工岗位的实际需求,以典型零件的数控加工工作实践为主线,以工作任务为导向,以“工学结合”为切入点,从数控加工职业岗位入手,以数控铣工国家职业标准为依据,以学生就业所需的数控编程、数控工艺、数控加工专业知识和操作技能为着眼点,培养学生的职业核心能力。培养学生具有良好的职业道德、较高的专业技能水平和可持续发展能力。书中的主要内容包括:一体化工作站认知、机床基本操作、台阶的铣削加工、槽类零件的铣削加工、二维轮廓的铣削加工、孔类零件的加工等6大项目,共计16个任务。《数控铣工一体化教学课程》可作为中职、高职、高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院数控技术、机电一体化等专业数控铣工中级教学培训教材,也可作为企业中主要从事数控铣削加工的技术人员和操作人员的培训教材,还可供其他有关技术人员参考。
目录
项目1 一体化工作站认知
任务1 参观一体化工作站
任务2 认识机床
任务3 安全文明生产
任务4 机床维护保养
项目2 机床基本操作
任务1 认识机床结构
任务2 认识机床面板
任务3 认识机床系统
项目3 台阶的铣削加工
任务1 平面的铣削加工
任务2 台阶的铣削加工
项目4 槽类零件的铣削加工
任务1 直线沟槽的铣削
任务2 圆弧沟槽的铣削
任务3 燕尾槽的铣削
项目5 二雏轮廓的铣削加工
任务1 外轮廓铣削加工
任务2 内轮廓铣削加工
项目6 孔类零件的加工
任务1 通孔的加工
任务2 盲孔和螺纹孔的加工
作者: 康占武,任士明 主编
出版时间: 2014年版
内容简介
《数控铣工一体化教学课程》根据企业数控加工岗位的实际需求,以典型零件的数控加工工作实践为主线,以工作任务为导向,以“工学结合”为切入点,从数控加工职业岗位入手,以数控铣工国家职业标准为依据,以学生就业所需的数控编程、数控工艺、数控加工专业知识和操作技能为着眼点,培养学生的职业核心能力。培养学生具有良好的职业道德、较高的专业技能水平和可持续发展能力。书中的主要内容包括:一体化工作站认知、机床基本操作、台阶的铣削加工、槽类零件的铣削加工、二维轮廓的铣削加工、孔类零件的加工等6大项目,共计16个任务。《数控铣工一体化教学课程》可作为中职、高职、高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院数控技术、机电一体化等专业数控铣工中级教学培训教材,也可作为企业中主要从事数控铣削加工的技术人员和操作人员的培训教材,还可供其他有关技术人员参考。
目录
项目1 一体化工作站认知
任务1 参观一体化工作站
任务2 认识机床
任务3 安全文明生产
任务4 机床维护保养
项目2 机床基本操作
任务1 认识机床结构
任务2 认识机床面板
任务3 认识机床系统
项目3 台阶的铣削加工
任务1 平面的铣削加工
任务2 台阶的铣削加工
项目4 槽类零件的铣削加工
任务1 直线沟槽的铣削
任务2 圆弧沟槽的铣削
任务3 燕尾槽的铣削
项目5 二雏轮廓的铣削加工
任务1 外轮廓铣削加工
任务2 内轮廓铣削加工
项目6 孔类零件的加工
任务1 通孔的加工
任务2 盲孔和螺纹孔的加工
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