植物保护专业教学法（植物保护专业） 齐慧霞等主编 2016年版

植物保护专业教学法（植物保护专业）
作者： 齐慧霞等主编
出版时间：2016年版
丛编项： 普通高等教育“十三五”规划教材
内容简介
　　《植物保护专业教学法（植物保护专业）》是为了适应高等师范院校植物保护教育专业及中等职业学校职教师资培养的需要而编写的。《植物保护专业教学法（植物保护专业）》以职教师资所需要的植物保护专业教育理念、教学方法、教学能力为基本任务。全书共分“总论”和“植物保护专业主要教学法在教学中的应用”两篇内容，第一篇主要阐述了植物保护专业培养目标、教学设计、教学实践、教学评价及教学研究等内容；第二篇重点介绍了适合中等职业学校植物保护专业教学中的多种现代教学方法。《植物保护专业教学法（植物保护专业）》可作为高等师范教育植物保护专业学生、中等职业学校植物保护专业教师、种植专业教师上岗培训及骨干教师培训教材，也可用于相关专业教学研究机构、教师系统了解现代教学方法。
目录
第一篇 总论
第一章 植物保护专业概述及培养目标
一、植物保护专业现状与发展前景
二、植物保护专业技术应用领域及职业分类
三、中等职业学校植物保护人才的从业岗位及岗位能力要求
四、中等职业学校植物保护课程对教师的专业素养要求
第二章 中等职业学校植物保护课程教学目标
第一节 教学目标概述
一、教学目标的概念
二、教学目标的功能
第二节 植物保护课程教学目标
一、植物保护课程教学目标的确立依据
二、植物保护课程教学目标的内容
第三章 中等职业学校植物保护课程及教学系统分析
第一节 中等职业学校植物保护课程标准
一、课程标准的界定
二、课程标准与教学大纲的不同
三、课程标准的制订
四、课程标准开发的要点
五、如何提升教师运用课程标准的能力
第二节 中等职业学校植物保护课程教学资源与教学环境
一、教学资源
二、教学环境
第三节 中等职业学校植物保护课程教学内容及教学建议
一、教学重点内容及要求
二、教学建议
三、考核评价
四、植物保护专业教学模式改革建议
第四节 中等职业学校学生情况分析
一、中等职业学校学生学习风格分析
二、中等职业学校学生心理特点及成因分析
三、中等职业学校学生健康学习行为的培养
第四章 中等职业学校植物保护课程教学设计
第一节 教学设计及相关理论
一、教学设计概述
二、教学设计相关理论
第二节 教学方法设计
一、教学方法选择的依据
二、教学方法选择的程序
三、教学媒体设计
第三节 教学原则及教学过程设计
一、教学原则
二、教学过程
第四节 教学内容设计
一、不同知识类型的教学设计
二、优化课堂教学内容设计的方法
第五章 中等职业学校植物保护课程教学实践活动
第一节 备课
一、备课的意义
二、备课的内容
第二节 说课
一、说课的意义
二、说课的类型
三、说课的要点
四、评说课标准
五、如何说好课
六、说课案例（“常用杀虫剂的种类及使用方法”说课稿）
第三节 上课
一、课前准备
二、上课活动
三、课后总结
第六章 中等职业学校植物保护课程教学评价
第一节 教学评价概述
一、教学评价的概念
二、教学评价的意义
三、教学评价的发展过程
四、教学评价的要求
五、教学评价的类型
第二节 植物保护课程教学评价的方式
一、考查
二、考试
……
第二篇 植物保护专业主要教学法在教学中的应用