本文件界定了随班就读的术语和定义,规定了残疾儿童义务教育随班就读评估的评估原则、评估环境、评估人员、评估工具及量表说明、评估流程、评估内容与要求、档案管理等要求。本文件适用于6~16岁残疾儿童义务教育随班就读的评估。 ... 上一篇:T/GXAS 452-2023 科技企业孵化器建设规范下一篇:T/GXAS 450-2023 义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务规范