工业分析与检验专业课程体系建设探索与实践作者：丁敬敏 编著出版时间：2012年版内容简介 本书以工业分析与检验专业为案例，从工业分析与检验专业教学改革背景概述；工业分析与检验专业人才需求分析与培养目标确定；工业分析与检验专业人才质量分析；工业分析与检验专业人才培养模式；工作过程系统化的项目化专业课程体系开发；项目化课程教学设计；项目化课程考核评价设计7个方面，介绍了人才培养模式、课程体系、教学模式、考核评价改革实践中形成的职业教育改革思想、教育改革经验、改革做法、改革结果等内容。本书适合开设工业分析与检验专业的高职院校使用，也可供从事教学研究的人员参考。目录1 工业分析与检验专业教学改革背景概述1.1 工业分析与检验专业教育教学改革历史沿革1.2 工业分析与检验专业教学改革的问题提出1.3 工业分析与检验专业课程体系建设目标与内容1.3.1 工业分析与检验专业课程体系建设指导思想与理论基础1.3.2 工业分析与检验专业课程体系建设目标与思路1.3.3 工业分析与检验专业课程体系建设内容2 工业分析与检验专业人才需求分析与培养目标确定2.1 人才需求分析与培养目标确定的方法与手段2.2 区域内产业背景调研分析2.3 区域内化工技术类专业人才供求分析2.4 职业岗位与职业特征分析2.5 分析检验岗位的职级、学历分析2.6 企业对分析检验人才的要求分析2.7 工业分析与检验人才培养目标确定3 工业分析与检验专业人才质量分析3.1 工业分析与检验人才素质质量分析3.1.1 工业分析与检验人才基本素质质量分析3.1.2 工业分析与检验人才职业素质质量分析3.2 工业分析与检验专业人才综合职业能力质量分析3.2.1 工业分析与检验专业人才综合职业能力体系3.2.2 工业分析与检验专业人才职业知识、技能、态度质量分析3.3 工业分析与检验专业人才质量标准4 工业分析与检验专业人才培养模式4.1 高职院校学生特征分析4.1.1 智能特征分析4.1.2 心理素质特征分析4.2 构建高等职业教育专业人才培养模式的基本原则4.2.1 人才培养模式的涵义4.2.2 高等职业教育人才培养模式的内涵与构成要素4.2.3 构建高等职业教育专业人才培养模式的基本原则4.3 工业分析与检验专业人才培养模式4.3.1 工业分析与检验专业的人才培养模式4.3.2 工业分析与检验专业人才培养模式内涵与特征4.3.3 构建实现灵活多样教学组织的弹性课程结构4.3.4 创新“项目主体探究”教学模式4.3.5 构建“一体化、多层次、开放式”项目教学实施体系4.3.6 建立以职业标准为基础的多形式课程考试考核体系5 工作过程系统化的项目化专业课程体系开发5.1 工作过程系统化课程体系开发要解决的问题5.1.1 课程内容的选择和排序策略5.1.2 知识、技能、素质集成策略5.1.3 职业能力训练策略5.2 课程开发的基本原则5.2.1 综合职业能力发展原则——课程目标的确定5.2.2 工作过程系统化原则——课程内容的选择与序化5.2.3 职业成长规律与认知规律相结合原则——课程体系的架构5.2.4 能力培养整体性原则——学习情境的设计5.2.5 行动导向教学原则——项目教学的组织5.2.6 四结合，六合一原则——项目教学实施基地的建设5.2.7 多元性评价原则——课程的考核评价5.3 能力本位课程体系开发工作步骤5.3.1 概述5.3.2 召开专家座谈会，确定职业成长阶段与典型工作任务5.3.3 进行各典型工作任务下的具体工作任务分析5.3.4 根据典型工作任务确定行动领域，进而转换成学习领域5.3.5 设计学习情境，制定学习领域课程标准5.4 专业基础课的处置策略5.4.1 从学科中剥离出实验课程，独立设置化学实验技术系列课程5.4.2 以技术为主线的四大化学模块化课程5.4.3 工作过程系统化课程体系中的四大化学课程处置6 项目化课程教学设计6.1 项目化课程的定义与特征6.2 项目化课程目标的表述6.3 项目化课程的学习情境设计6.3.1 设计模块化的学习情境6.3.2 学习情境下的情境任务设计6.3.3 情境任务下的教学单元划分6.3.4 学习情境载体的设计——教学项目6.3.5 教学项目背景与角色设计6.3.6 项目教学设计一般程序6.4 项目教学组织与实施6.4.1 项目教学组织策略6.4.2 项目教学实施策略6.4.3 学习情境下各情境工作任务的教学标准制定6.4.4 教学单元的实施展开7 项目化课程考核评价设计7.1 项目化课程考核评价思路7.2 项目化课程考核评价方案设计7.2.1 过程性考核评价方案设计7.2.2 终结性考核评价方案7.3 项目化课程实施自查基本要点附件一 工业分析与检验专业人才培养方案附件二 工业分析与检验专业课程开发表样例参考文献 上一篇: 工业分析 许新兵，任小娜 主编 2010年版 下一篇: 工业分析实战教程 师兆忠 编著 2010年版
