医患沟通技巧 第三版
作者： （英）乔纳森
出版时间： 2018年版
内容简介
　　本书及其配套用书«医学沟通技巧教与学»是三位作者合作２ ０年来所有理念和方法交汇碰撞共同孕育的结晶，旨在改进医学沟通，同时针对医学教育的所有三个层次（本科生、住院医师和继续医学教育）提供全面综合的沟通教学方法. 自１ ９ ９ ８年第１版出版以来，本书及其配套书已成为全世界医学沟通技巧教学的标准教材，是“一本完全以证据为基础的医学访谈教科书”.
目录
绪论
1.明确教与学:沟通技巧课程总论
章节计划
沟通技巧的类型,以及它们如何相互关联
医患沟通技巧课程总论
需要一个清晰的总体结构
选择将过程技巧纳入沟通课程
技巧与个性
与核心沟通技巧有关的特定问题
附:CalgaryＧCambridge指南沟通过程技巧
2.开始接诊
沟通中的问题
目标
技巧
接诊的开始阶段需要教与学“什么”:技巧的依据
3.采集信息
沟通中的问题
目标
医学问诊中信息采集的内容
信息采集的过程技巧
信息采集中的完整病史与重点病史
临床推理对信息采集过程的影响
4.提供接诊的结构
目标
技巧
提供结构需要教与学“什么”:技巧的依据
5.建立关系
沟通中的问题
目标
技巧
建立关系需要教与学“什么”:技巧的依据
6.解释与方案制定
沟通中的问题
解释与方案制定的内容
解释与方案制定的过程技巧
7.结束接诊过程
目标
结束接诊的过程技巧
结束接诊需要教和学“什么”:技巧的依据
8.与核心沟通技巧相关的特殊问题
特殊问题
其他沟通问题
拓展参考书目
参考文献
后记?译者的话





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