预防医学国家级教学团队教材 儿童青少年卫生学作者： 史慧静 主编 出版时间：2014年版内容简介 本书以现代健康观和健康促进理念为引领，包括绪论和12章内容，并配有详细实习指导。绪论重在介绍本学科特性和主要研究内容。第一章和第二章介绍儿童青少年时期的体格生长发育规律、心理行为和社会化发展特点。第三章和第四章着重介绍儿童青少年人群生长发育和健康的调查评价方法。第五章和第六章详细阐述当前儿童青少年多种常见病和心理卫生问题的流行程度与健康危害性、特征性表现、发生原因与机制，以及基于个体、学校、社会和政策多层面的干预策略与措施。第七章和第八章主要围绕青少年健康危险行为，在介绍危险行为种类、流行趋势、生物心理社会影响模式的基础上，着重介绍多种基于行为改变理论的青少年健康危险行为干预策略与方法，并详细介绍了对当前青少年健康构成重要威胁的各种伤害和暴力问题。第九章至第十二章主要围绕如何营造有利于儿童青少年健康发展的学校环境，包括学校健康教育内容、实施途径和方法，学校健康促进工作范畴和发展方向，学校教学过程、设施设备的卫生学要求和学校卫生监督要求，学校突发公共卫生事件的预防和应急处置。本书可供高等院校预防医学专业、学校卫生保健及其相关专业的学生使用，也可供学校卫生领域的研究和实践工作者参考。目录目录绪论 第一章 儿童青少年生长发育 第一节 生长发育的基本概念和一般规律第二节 儿童青少年体格生长第三节 儿童青少年心理行为发育第二章 青春期生长发育 第一节 青春期概念和生长发育特点第二节 青春期内分泌变化第三节 青春期生长发育的表现第四节 青春期发育异常第三章 儿童青少年健康状况 第一节 衡量健康的维度和指标体系第二节 生长发育的调查与评价第三节 当前儿童青少年人群面临的主要健康问题第四节 儿童青少年人群健康的生命全程观第四章 影响儿童青少年健康的遗传和环境因素 第一节 生物遗传影响因素第二节 物质环境影响因素第三节 社会环境影响因素第五章 儿童青少年常见病和慢性病防控 第一节 儿童青少年常见眼病第二节 儿童青少年常见口腔疾病第三节 儿童青少年超重与肥胖第四节 其他慢性病第六章 儿童青少年心理卫生 第一节 心理卫生概述第二节 儿童青少年常见的情绪问题和情绪障碍第三节 儿童青少年常见的发育性障碍和行为障碍第四节 儿童青少年常见的物质滥用和依赖第五节 儿童青少年心理障碍的行为矫治和预防控制策略第七章 青少年健康危险行为 第一节 行为与健康的关系第二节 青少年健康危险行为的种类和流行趋势第三节 青少年健康危险行为的生物心理社会影响模式第四节 基于行为改变理论的青少年健康危险行为干预策略与方法第八章 儿童青少年伤害和暴力 第一节 伤害概述第二节 自杀和自伤第三节 虐待和忽视第四节 校园暴力和欺负第五节 运动伤害第九章 学校健康教育 第一节 学校健康教育的意义和目标第二节 学校健康教育内容第三节 学校健康教育的实施途径与方法第四节 优化学校健康教育的策略和措施第十章 学校健康促进 第一节 学校健康促进概述第二节 学校健康促进的工作范畴与具体内容第三节 学校健康促进项目的评估第四节 学校健康促进的发展和展望第十一章 学校教学过程和设施设备卫生 第一节 学校教学过程卫生第二节 身体活动与体育锻炼卫生第三节 学校教学设施和设备卫生第四节 学校卫生监督第十二章 学校突发公共卫生事件的预防和应急处置 第一节 学校突发公共卫生事件的分级与应对原则第二节 学校传染病疫情的预防和应对第三节 学校食物中毒的预防和应对第四节 学校群体性伤害与心因性反应事件的预防和应对参考文献 上一篇: 中医生命原理 从百岁科学的云端瞭望万岁中医 王锡宁 著 2015年版 下一篇: 中华传统医药经典古籍 灵枢经 （宋）史菘重编 2016年版
