传染病学 作者：李兰娟 主编出版时间： 2008年版内容简介 受全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办公室的委托，我们组织编写了研究生规划教材《传染病学》。本教材属于我国医学教育史上第一套研究生规划教材之一，其问世有如下必然性。一方面，目前我国医学研究生教育有了很大发展，研究生招生人数及相应的师资力量逐年递增，许多研究型大学每年招收的医学研究生已在500人以上，需要有统一的规划教材作支撑，以保证我国不同地理区域特别是一些基础相对薄弱院校的教学质量；另一方面，近年国际医学研究生教育有了很大变化，已把自主创新人才作为其培养目标，不再是给研究生提供百科全书般的知识，而是培养他们批判性思考、正确推理和解决问题的能力，以及获取新知识、跟上时代变化的能力。目前国际上广为推崇的临床医学教学法“以问题为中心的学习法（problem-based learnin9，PBL）”很值得我国研究生教学借鉴，因为研究生已经完成本科阶段的学习，有比较系统、全面的三基（基本理论、基本知识、基本技能）基础，很适合开展PBL教学，可望通过相应的规划教材，加快我国医学研究生教育的国际化进程。本教材的编写主要围绕：①回顾：主要涉及对一些发病机制的认识过程，以及诊疗方案的发展过程（比如有些原来认为正确，后来经过进一步研究发现是错误的）；②现状：重在最新诊治指南的解读，目前诊断中的困惑，现有治疗手段的局限与不足；③展望：对该领域的研究热点及发展趋势进行分析评论，指出存在的问题及解决方法。为此，本教材的内容设置不再像传统本科生教材或学术专著那样，追求系统性、完整性、全面性，而是根据热点分层设题，有点有面，围绕常见的临床问题，通过描述各种诊疗方法的历史沿革，着重对这些发展沿革进行“点评”并“揭示”其启发意义，以启发研究生的科研思维，指导研究生的临床实践。因此，其写作风格是以事实为依据的启发式说理（述评），而不是简单的文献综述（主要告诉学生目前又有了哪些新进展）。在写作手法上，本教材根据具体情况，尝试问题式、案例式，甚至演义手法，以增加教材的趣味性和可读性，并强调循证医学的应用，注重间接资料的提供，介绍著名学者、研究单位、期刊专著、相关网站等，一来激发读者的学习兴趣，培养其自主学习的能力；二来着眼于培养研究生进一步获取知识、挖掘知识的能力与技巧。目录第一章 传染病的过去、现状与未来第一节 人类与传染病斗争的历史回顾一、人类与传染病斗争的重要历史事件有哪些二、人类与传染病斗争过程中取得了哪些重要战果三、人类与传染病顽强斗争并取得胜利的经典范例与启示四、人类与传染病斗争的经验教训与思考第二节 我国传染病流行现状一、我国传染病流行概况二、我国重点传染病流行态势及特点分析第三节 当今人类面临的传染病主要威胁一、新发传染病二、再现传染病三、生物恐怖相关的传染病第四节 我国传染病的未来流行态势一、传染病的防控工作所面临的挑战二、我国传染病未来流行态势分析第五节 我国传染病防治策略思考一、需要重新审视传染病的危害性二、未来我国传染病防治策略第二章 病毒性感染第一节 病毒性疾病的诊断新技术及其发展一、病毒性疾病诊断技术的发展史二、病毒性疾病诊断技术的现状三、对病毒性疾病诊断新技术的若干思考四、病毒性疾病诊断新技术的发展趋势第二节 抗病毒治疗研究新进展一、抗病毒药物研发的历史二、从病毒复制特点看抗病毒治疗药物的开发三、从病毒致病特点看抗病毒治疗药物的开发四、抗病毒药物的分类和特点五、治疗艾滋病的抗病毒药物(抗逆转录病毒药物)六、治疗HBV感染的抗病毒药物七、抗病毒药物面临的问题和展望第三节 乙型病毒性肝炎一、慢性乙型肝炎的发病机制与临床的关系二、《慢性乙型肝炎防治指南》的认识与思考三、慢性乙型肝炎抗病毒治疗的疗效评价指标及其争议四、重型乙型肝炎/肝衰竭的定义及分型诊断中的争议五、重型乙型肝炎发病机制研究史及展望六、重型乙型肝炎治疗研究中的热点问题第四节 丙型病毒性肝炎一、从丙型肝炎病毒的发现看近年病原学研究模式的变迁二、丙型肝炎防治策略与思考第五节 戊型病毒性肝炎一、戊型肝炎的发现简史及启示二、戊型肝炎现有血清学诊断中存在的争议三、戊型肝炎疫苗研制现状四、戊型肝炎的其他研究热点及其展望第六节 艾滋病一、艾滋病的发现与启示二、艾滋病发病机制研究的思考三、高效抗逆转录病毒治疗(HAART)对艾滋病治疗的价值与思考四、我国艾滋病防治工作的回顾与展望五、艾滋病疫苗研制与动物模型的问题与展望第七节 流行性感冒一、流感病毒的生物学特性及其流行特点二、阻止流感不断流行的困难与出路第八节 人感染高致病性禽流感一、禽流感病毒跨越物种侵袭人类引发的思考二、人类即将面临人禽流感暴发流行吗三、禽流感病毒病原学特征四、呈现多样性的人禽流感临床特征五、人禽流感临床表现的多样性给临床诊断带来的困难六、目前的治疗和存在问题七、预防第九节 病毒性脑炎一、病毒性脑炎病原体的发现及变迁二、病毒性脑炎的流行及诊治现状三、新的挑战与对策第十节 病毒性出血热一、肾综合征出血热发病机制研究进展二、肾综合征出血热病理生理机制及其临床意义三、肾综合征出血热治疗原则及必须注意的问题四、登革出血热第十一节 传染性非典型肺炎一、传染性非典型肺炎暴发流行的思考与启示二、传染性非典型肺炎病原体的发现及其思考二、传染性非典型肺炎临床诊断标准(试行)解读第十二节 小儿出疹性传染病一、麻疹——公共卫生领域又一重大挑战二、风疹三、水痘四、猩红热——关键注意并发症五、新的挑战与展望第十三节 狂犬病一、狂犬病的历史回顾二、狂犬病的流行现状不容乐观三、狂犬病诊断中应注意的问题四、我国狂犬病流行的应对措施与思考五、狂犬病免疫制剂的研究及其近况六、狂犬病预防及我国疫苗存在的问题及其对策第三章 细菌性感染第一节 细菌耐药机制研究概况一、抗菌药物耐药的历史回顾与现状二、细菌耐药机制研究进展三、未来的展望第二节 合理应用抗菌药物存在的问题与挑战一、我国抗菌药物使用存在的问题与面临的挑战二、合理应用抗菌药物的历史回顾与现状三、合理应用抗菌药物的重要参数四、防耐药突变和选择性扩增理论五、序贯抗菌疗法六、未来的展望第三节 耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌的研究进展与展望一、耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌的历史回顾与启示二、耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌感染的流行趋势三、耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌的诊断要点四、治疗现状五、对糖肽类抗生素耐药MRSA的对策六、展望第四节 加深对猪链球菌感染的认识一、猪链球菌感染的流行简史及启示二、猪链球菌感染及防治第五节 沙门菌感染一、沙门菌及沙门菌感染的历史回顾及启示二、沙门菌感染的诊断及其存在的问题三、沙门菌感染临床治疗中所面临的问题四、未来防治沙门菌感染研究工作的热点第六节 霍乱一、霍乱流行史及其启示二、Q139霍乱的临床特征及诊断三、治疗过程中应该注意的问题第七节 鼠疫一、鼠疫——人类历史的灾难二、为何鼠疫难以消灭三、鼠疫患者诊断需注意的几个问题四、鼠疫治疗工作的历史回忆五、未来工作的展望——鼠疫防治的长期性，历史的灾难不可再重演第八节 结核病一、结核病的历史二、我国结核病流行现状以及耐药菌引发的思考三、结核病防治的现状和面临的难题四、展望第九节 感染性休克一、感染性休克认识的回顾——微循环障碍理论的建立二、感染性休克发生的分子机制是什么呢三、感染性休克的治疗四、感染性休克未来研究展望第十节 感染微生态学的形成和发展一、微生态学发展的几个阶段二、感染微生态学原理三、感染微生态学防治四、感染微生态学研究中的若干问题五、感染微生态学发展展望第四章 常见寄生虫病第一节 对疟疾再燃和复发的认识一、疟疾的历史回顾与启示二、疟疾实验诊断方法的应用情况三、疟疾疫苗研究的现状和挑战第二节 日本血吸虫病的研究热点一、我国血吸虫病的流行及治疗的回顾二、血吸虫病引起肝纤维化机制的研究进展三、血吸虫病的预防：从控制生态环境到血吸虫疫苗四、血吸虫病研究的展望第三节 重视食源性寄生虫病研究一、食源性寄生虫病的流行现状二、食源性寄生虫病的诊断三、食源性寄生虫病的病原治疗四、食源性寄生虫病存在的问题及控制策略第五章 感染性疾病其他相关问题第一节 医院感染常见病原体及其变迁与思考一、医院感染二、医院感染常见病原体及其变迁趋势三、医院感染病原体变迁趋势的思考第二节 感染性腹泻一、感染性腹泻的历史及病原体的变迁二、感染性腹泻流行现状三、病原微生物不同的致病机制导致其临床表现上的差异四、感染性腹泻诊治和预防五、感染性腹泻的展望第三节 器官移植后感染的防治进展一、移植后感染的常见病原微生物二、发生移植后感染的时间规律三、移植后感染的早期诊断四、通过微生态调节防治移植后感染的思考五、通过免疫重建防治移植后感染第四节 朊粒的发现对人类医学研究的影响一、朊粒的发现二、朊粒的研究现状三、朊粒的发现对人类医学研究的影响及展望第五节 深部真菌病诊断中的困难及抗真菌药物的发展一、深部真菌感染的诊断难度很大二、深部真菌感染的治疗三、展望第六节 生物恐怖及其防治对策一、生物恐怖的历史回顾与启示二、生物武器往往是一些特定的病原体三、对生物恐怖流行病学特征的认识及思考四、防治策略方面的启示五、结语第七节 感染性发热的临床诊治思维一、感染性发热是临床上最为常见的不明原因发热二、感染性发热的临床诊断流程三、感染性发热易于误诊的原因分析第八节 寻找未明病原体的策略一、感染性疾病病因学的发展二、寻找未明病原体的步骤与方法三、未明病原体的诊断技术和程序四、结语第九节 感染性疾病相关信息查询技巧一、搜索引擎二、医学数据库三、医学信息下载技巧四、常用医学网址五、结语 上一篇: 大学实验教学系列 医学物理实验 路玉滨，张宇，王艳丽 主编 2011年版 下一篇: 回医学 理论探究与临症心验 刁红涛，刁晓露 著 2014年版
