不生病长大的孩子 作者:刘馨煜,陆君 著出版时间:2013年版丛书名: 育儿图书系列内容简介 《不生病长大的孩子》把育儿理念与实践相结合,从作者30多年的行医与育儿实践中,总结出了一套行之有效的育儿方法,如婴儿的正确睡眠居然能睡出符合易经理念的福人之相和远大前程,趴着睡、竖着抱、出生就要四浴、仰泳、奶盐洗出一生的健康,充分发挥婴儿的潜能,实现早抬头、早翻身、早爬行,让婴儿懒惰的身体跟上快速发育的大脑。喝凉水、吃妈妈自制的与母乳一样的婴儿配方奶等,都是现代婴儿家长急需的锦囊妙招,解决了诸多的育儿疑难杂症,实属难得。目录第一章 靓母强儿(1)求子先求母(2)定义靓母(3)妈妈不等于母亲(4)靓母要有浩然之气(5)如何修炼靓母(6)利用身体的能量中心塑造靓母(7)懂阴阳靓母强儿(8)强儿是母亲五脏六腑凝聚的精华第二章 迎接新生命(1)出生前的准备(2)合理布置宝宝的房间(3)消毒杀菌讲卫生l(4)洗去烦恼,洗来阳气(5)利用孩子先天的潜能设计育儿法(6)分娩(7)开奶与认母(8)月子(9)亲密无间的儿女第三章 科学喂养(1)母乳喂养(2)混合喂养(3)人工喂养(4)"小猫小狗"的喂养方法(5)潜能吸吮法(6)消化道就是健康道(7)肠胃才是真正的脸面(8)吃的习惯大于天(9)食物结构越素越健康(10)婴儿营养液和大豆低聚糖(11)体重决定身高和健康(12)警惕营养不良第四章 正确的睡眠(1)正确的睡眠时间(2)在睡眠中聚集能量(3)爬行俯睡育儿法(4)婴儿俯睡的操作方法(5)效果惊人的俯睡(6)睡眠姿势的优势(7)发生在婴儿枕头上的奇迹(8)婴儿躺卧、搂抱有绝招第五章 塑造杰出儿童的形象(1)孩子的形象预示着他的前程(2)如何设计儿童的形象(3)父母塑造孩子的形象(4)塑造婴儿的头型(5)婴儿头骨的正确发育(6)头围决定健康与智慧(7)让小脑发达的囟门护理法(8)俯睡是塑造头型的重要方法(9)日本人也重视塑造婴儿的头型第六章 婴幼儿的基础训练(1)新生儿的反射(2)亲吻拥抱,抚触按摩(3)早期健康从按摩开始(4)抚触被动操(5)婴儿抬头是智力的起点(6)抬头训练(7)翻身训练(8)起坐与下肢按摩(9)爬行早才能益智(10)婴儿的爬行训练(11)爬行与大脑统合协调(12)站立与行走(13)婴儿要"四浴"(14)洗出来的健t(15)用婴儿专用奶盐根除皮肤病湿疹(16)婴儿奶浴与皮肤护理(17)游泳洗浴法(18)裸露身体培养趴卧优势(19)现代育儿机构对儿童的帮助第七章 全面添加营养素(1)营养是健康的基础(2)营养和营养素(3)合理搭配营养素(4)出生就要全面添加营养素(5)儿童营养不良影响一生健康(6)营养素缺乏让孩子从小就失去了健康(7)蛋白质是儿童最需要的营养素(8)新鲜空气也是一类营养素(9)体温低就是营养不良(10)儿童营养不良影响大脑发育(11)儿童营养不良影响神经系统(12)选择适合孩子的乳汁和奶粉(13)依照健康母乳选择奶源(14)根据身高体重喂养孩子第八章 不生病的智慧(1)身体的自愈能力(2)神奇的抵抗力(3)不要轻易打针吃药(4)性格决定孩子的健康(5)呼吸与健康(6)情绪影响胃肠道(7)新食不见旧食(8)育儿的根本在于养肾(9)养肾的根本在于养心(10)补心也是舒肝气(11)养脾护胃生肺金(12)一生祥和靠三焦第九章 父母是孩子成长的摇篮(1)让爱住家里(2)父母最大的心愿(3)崇高伟大的母爱(4)母爱是福缘(5)母亲是孩子的整个世界(9)"亲生后母"现象(7)做孩子的德行榜样(8)认识自己独特个性的孩子(9)此处无声胜有声(10)父母是如何影响孩子的(11)成为孩子共鸣的知音(12)父母就是孩子的天堂(13)应用蝴蝶效应第十章 启动孩子感兴趣的前程(1)了解儿童感兴趣的前程(2)教育的真谛是爱(3)宁静是儿童智慧的发祥地(4)给儿童无条件的爱(5)父母给儿童的福祉(6)重视儿童的右脑训练(7)卓越儿童的培养(8)儿童的关学萌芽(9)儿童的生活要宁静(10)好的教育应该严宽并济(11)荣誉是孩子心灵创造的动力(12)让孩子自己找到成长之路(13)探索、挖掘孩子内心的兴趣第十一章 儿童的潜能开发(1)信仰是心灵的家园(2)自我定义是人格的雏形(3)扩展儿童的美好境界(4)心灵的本能就是追求快乐(5)规划儿童的心灵图像(6)帮助儿童心灵能力成长(7)不过早地开发儿童左脑(8)右脑的五感(9)儿童要静定(10)催眠暗示训练第十二章 天使成长之旅(1)儿童是大自然的精灵(2)成长使用的是内在力量(3)心定才能得天助(4)成才培养要趁早(5)儿童具有极强的吸收知识的能力(6)儿童智力开发的方法(7)女孩要区别男孩培养(8)重视男孩的恋母情结(9)品位出自服饰(10)培养阳光孩子(11)儿童寄语附录1:一天比一天棒附录2:家有幼"桐"初长成,请个儿童保健医附录3:我和冬冬的故事附录4:然然的月子 上一篇: 家长和孩子共同成长 多学科专家谈家庭健康教育 教育心理篇 中国儿童中心 编 2008年版 下一篇: 儿童健康知识232问 崔振泽 主编 2013年版