临床循证医学
作者：韩光亮，郭崇政
出版时间：2016年版
丛编项： 全国普通高等医学院校五年制临床医学专业"十三五"规划教材
内容简介
　　本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。本书供本科临床医学专业师生使用。
目录
**章临床循证医学绪论
**节临床循证医学概述
一、临床医学中医患关系的现状
二、对于医疗现状的反思
三、临床循证医学的基本概念
*、临床循证医学的起源
五、实践临床循证医学的原则与要素
六、临床循证医学与传统经验医学的区别
七_临床循证医学与循证医学
八、实践临床循证医学的意义
*二节临床循证医学的产生与发展
一、临床循证医学的产生背景
二、临床循证医学发展简史
三、临床循证医学的相关学科
*三节实践临床循证医学需要具备的条件
一、高素质的临床医生
二、*佳的临床研究证据
三、知情并配合临床医疗的患者
*、必要的医疗设施、环境与条件
**节临床循证医学实践的基本步骤
一、提出明确的临床问题
二、系统全面地检索、收集证据
三、通过对证据的严格评价，找出*佳证据
*、应用*佳证据，指导临床实践
五、对证据应用的效果进行后效评价
*五节临床循证医学对临床、教育、科研等的影响
一、临床循证医学对临床医学的影响
二、促进医学教育模式的转变
三、对医学科研的影响
*、为*医*的发展提供了机遇
*六节临床循证医学的研究内容与研究方法
一、临床循证医学的研究内容
二、临床循证医学的研究方法
*七节临床循证医学的实践模式与用证客体患者
一、临床循证医学的实践模式
二、临床循证医学用证过程中患者／家庭的全面参与
三、关于临床循证医学实践过程中患者的安全
*八节如何学习与实践临床循证医学
一、转变观念、*新思*、与时俱进、学会如何实践临床循证医学
二、夯实病理、生理等基础学科、基础研究等临床循证医学的专业基石
三、临床流行病学的基本理论和方法是实践循证医学的学术基础
*、注重交流技巧、沟通能力的提高是实践临床循证医学的保障
五、发展临床循证医学证据的本土化是临床循证医学发展的根本
六、及时解决实践临床循证医学中可能存在的问题
*二章发现与提出临床实践中的问题
**节概述
一、临床问题的共*与特殊*
二、发现与提出临床问题的重要*
三、发现与提出临床问题的前提
*、临床问题筛*的基本标准
*二节临床问题的提出与构建
一、临床问题的类型
二、临床问题的提出
三、临床问题的构建要素
*、构建临床循证问题的注意点
*三节临床问题的来源
**节临床问题循证工具
一、askMedline搜索引擎
二、TheSP**ERT00l
*三章临床循证医学证据的分类、分级与检索
**节证据的分类
一、按研究方法分类
二、按研究问题分类
三、按获取渠道分类
*、按使用对象分类
*二节证据的分级
一、证据类型序列
二、证据等级标准
*三节证据的来源与检索
一、临床循证医学证据的来源
二、临床循证医学证据的检索
**章临床循证医学证据的评价
**节原始证据评价的理论依据
一、医学研究的方法
二、医学实验*研究证据评价的理论依据
三、医学观察*研究评价的理论依据
……
*五章如何解读临床循证医学证据中使用的统计指标
*六章系统综述及其评价
*七章疾病病因的循证分析与评价
*八章疾病预防的循证实践
*九章疾病的循证诊断基础
*十一章对疾病预后的循证判断
*十二章药物不良反应的循证分析与评价
*十三章传统医学临床循证实践
*十*章临床实践过程中的循证经济观
*十五章临床医疗技术的循证评估思想
*十六章临床实践指南的评价与应用
*十七章临床循证决策分析
*十八章临床循证医学实践的后效评价
参考文献




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