中国管理哲学通论作者:葛荣晋 著 中国人民大学 出版时间:2012-09-01丛编项:21世纪通才教育系列教材《21世纪通才教育系列教材:中国管理哲学通论》从中国人对中国管理哲学本质的特殊认识出发,按照“修己治人之学”的原则,将中国管理哲学的理论架构分成五个层次:人性假设、理想人格、人生价值、管理模式和管理境界。这是一个由主体向客体的逐步推展过程。所谓人性假设,主要是指中国管理哲学的人性论基础;所谓理想人格,主要是指通过“自我管理”塑造管理主体的理想人格;所谓人生价值,主要是指管理主体如何通过“立身行事”,努力打造道德人生和幸福快乐的潇洒人生;所谓管理模式,在管理手段上主要分为“有为而治”与“无为而治”两种;所谓管理境界,主要是指管理主体所追求的最高理想状态。除了“人性假设”和“管理境界”单独列章外,在“儒商及其柔性管理”、“法商及其刚性管理”、“兵商及其智性管理”和“道商及其水性管理”四编中,每一编都包括“理想人格、人生价值和管理模式”等内容,“四商”各自构成一个完整的内在逻辑思想体系一、“综合创新”之路二、中国传统文化的管理文化资源三、中国管理哲学的基本特质四、中国管理哲学的理论架构和管理模式第一编 管理与人性第一章 中国管理哲学与人性假定一、“为政以德”的柔性管理与孟子的性善论二、“宽猛相济”、“礼法合一”与荀子的性恶论三、“自为”人性论与法家的刚性管理四、道家“无为而治”与“超善恶”的自然人性论第二编 儒商及其柔性管理第二章 儒家的“三达德”思想与现代儒商的人格塑造一、儒家“智、仁、勇”的君子人格论二、塑造“四商”品格的现代儒商第三章 孔子的“义以为上”与儒商的价值理念一、“义以为上”命题的含义二、“见得思义”(“见利思义”)三、“博施于民而能济众第四章 “君子谋道不谋食”与儒商的快乐人生一、快乐是一种价值选择二、追求物质快乐是一种“减法哲学”三、构建精神生活是一种“加法哲学”第五章 儒家的“为政以德”与儒商的柔性管理(上) 上一篇: HSE管理体系标准理解与实务 下一篇: 组织转型视角的预算管理研究