煤炭高校实验教学模式创新研究 作者:邹友峰,周英 著 出版时间:2014年版内容简介《煤炭高校实验教学模式创新研究》以煤炭高校立体化网络化实验教学模式为主要内容,重点研究了煤炭高校立体化网络化实验教学模式的构建和运行问题,并从平台建设、实验内容、教师队伍、实验方法、保障机制等方面全面阐述了煤炭高校立体化网络化实验教学模式的相关内容,最后结合河南理工大学立体化网络化实验教学模式的实践,具体探讨了煤炭高校立体化网络化实验教学模式的构建和运行问题。 《煤炭高校实验教学模式创新研究》可作为相关部门研究者和管理人员的参考用书。目录1 绪论1.1 问题缘起及研究背景1.2 研究意义和文献综述1.3 研究内容与研究方法2 现行煤炭主体专业实验教学模式存在的主要问题2.1 传统实验教学理念落后,学生创新能力不足2.2 实验平台建设力度不大,学生缺乏创新环境2.3 实验内容过于陈旧,学生兴趣难以调动2.4 实验教学方式方法传统,学生主动性被抑制2.5 实验考核方式单一,学生重视程度不够2.6 实验系列教师地位低下,实验教学质量不高2.7 实验教学经费投入不足,实验管理水平偏低2.8 实验教学评价监控体系不完善,校外实践受到制约3 实验教学模式及其运行机制3.1 立体化、网络化实验教学平台3.2 层次化、模块化、系列化的实验教学内容3.3 煤炭主体专业立体化网络化实验教学模式的运行机制4 实验教学的平台建设4.1 开发背景与平台概述4.2 实验教学资源子平台4.3 仪器设备信息管理子平台4.4 实验室开放信息管理子平台5 实验教学的培养目标5.1 目标的维度5.2 目标的层次5.3 煤炭主体专业培养目标5.4 实验教学目标6 实验教学的内容及方法6.1 煤炭主体专业实验教学分类及实验项目分类6.2 煤炭主体专业立体化网络化实验教学的方法6.3 全面提高实验教学水平的措施7 实验教学的教师队伍7.1 团队内涵7.2 团队的建设措施8 实验教学的质量保障8.1 实验教学质量监控体系的理论基础8.2 质量监控体系8.3 质量监控运行机制9 实验教学模式的实践9.1 工程训练中心实验教学模式9.2 电工电子实验中心实验教学模式参考文献 上一篇: 中国煤炭清洁高效可持续开发利用战略研究 煤炭利用过程中的节能技术 第10卷 下一篇: 深部开采覆岩体形变演化规律研究