师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
作者：周仕荣著
出版时间：2014年版
内容简介
本书从师范生教学信念以及知识发展的视角出发，通过广泛县深入的关于教学信念的文献梳理和论证，尤其对地方高师院校数学专业教学与师范生教育实习中存在的问题和欠缺进行了完整的总结和反思。


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