在教育科目日渐增多的时代，在研究者负荷很重的双肩上再放上一
种新学科，乍一看像是增加他的困难。但事实说明，人类学只会快捷地促使
研究负担的减轻，而不会加重。在山区可以见到，挑夫搬运重物时，除了这
些重物之外，还甘愿增加一条挑这些重物的扁担，因为他们发现，扁担的重
量可以用扁担挑运的极大方便作为更大的报偿，它既能担承货物，又能使挑
物平衡。关于人和文明的科学，也是这样的一种科学，它把日常教育的零散
科目合为一个便于掌握的整体。研究和学习时最大的困难在于，研究者不能
十分清楚地了解每一门科学或艺术因何而存在，它们在一系列生活需要中占
着怎样的地位




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