建筑装饰设计(第二版)作 者: 刘超英 等编著出版时间: 2009丛编项: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高职高专教育 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材高职高专教育·建筑装饰设计(第2版)》为普通高等教材“十一五”国家级规划教材(高职高专教育),是按“职业属性的专业观、工作过程的课程观、行动导向的教学观和学习情景的建设观”开发的新概念教材。全书按8个学习领域,24个学习情景进行设计。每个学习情景链接了若干个知识点,详尽地介绍了建筑装饰设计的概念、特点、类型;基本原理、依据、方法:行为、尺度、心理:空间、界面、构件;形态、色彩、肌理;采光、照明、灯具;家具、织物、陈设:绿化、庭院、植物。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材高职高专教育·建筑装饰设计(第2版)》还创新设计了“工学结合、行动导向”的教案,对学生的知识要求、能力要求、实践项目、教学场所、教学方法、作业要求、教学评价做了详尽的教学建议,对本课程的教学能起到科学的引导作用。全书图文并茂,论述系统科学、表述深入浅出,列举了大量最新工程实例。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材高职高专教育·建筑装饰设计(第2版)》主要作为建筑装饰、建筑设计、环境艺术、园林等专业教材使用,也可作为本行业的高级职业培训教材使用,同时对从事本行业的工程技术人员也有一定的参考作用。前言第一版前言[学习领域]1 建筑装饰设计的概念、特点、类型[学习情景]1.1 概念[学习情景]1.2 特点[学习情景]1.3 类型[学习领域]2 建筑装饰设计的原理、依据、方法[学习情景]2.1 原理[学习情景]2.2 依据[学习情景]2.3 方法[学习领域]3 建筑装饰设计的行为、尺度、心理[学习情景]3.1 行为[学习情景]3.2 尺度[学习情景]3.3 心理[学习领域]4 建筑装饰设计的空间、界面、构件[学习情景]4.1 空间[学习情景]4.2 界面[学习情景]4.3 构件[学习领域]5 建筑装饰设计的形态、色彩、肌理[学习情景]5.1 形态[学习情景]5.2 色彩[学习情景]5.3 肌理[学习领域]6 建筑装饰设计的采光、照明、灯具[学习情景]6.1 采光[学习情景]6.2 照明[学习情景]6.3 灯具[学习领域]7 建筑装饰设计的家具、织物、陈设[学习情景]7.1 家具[学习情景]7.2 织物[学习情景]7.3 陈设