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技工院校一体化课程教学改革规划教材 汽车维修企业案例精选 高级工
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资料介绍
汽车维修企业案例精选 高级工
作者: 张萌 主编
出版时间: 2015年版
丛编项: 技工院校一体化课程教学改革规划教材
内容简介
汽车维修企业案例精选具有“一招鲜,走遍天”之效,每篇案例题目以“某车型——某原因——导致某故障”编写,小标题以“情境描述——维修过程——涉及工具、仪器、设备——涉及相关知识、技能——维修总结”编写。复原了实际修车情境,各环节紧密相连,层次清晰、逻辑性强,体现了“想明白,再换件”的科学修车思路。每篇案例中有三个角色,服务顾问负责“情境描述”,维修工负责“维修过程”,竣工检验员负责“竣工检验”。读者在学习中可以给自己定义一个角色,想想自己临场应该怎样思考、怎样做,掌握诊断套路,积累排故经验。
目录
第1章发动机电控系统故障2
1.1宝来2
1.2速腾11
1.3高尔夫23
1.4大众CC32
1.5迈腾45
1.6帕萨特62
1.7途观70
1.8斯柯达明锐75
第2章底盘电控系统故障79
2.1行星齿轮变速器79
2.2DSG自动变速器91
2.3电子机械式驻车104
2.4胎压监测123
2.5主动巡航129
2.6自动泊车136
第3章车身电控系统故障141
3.1中央电气系统141
3.2舒适系统165
3.3转向柱控制单元188
3.4组合仪表系统192
3.5安全气囊系统207
3.6倒车辅助系统217
3.7音响系统224
作者: 张萌 主编
出版时间: 2015年版
丛编项: 技工院校一体化课程教学改革规划教材
内容简介
汽车维修企业案例精选具有“一招鲜,走遍天”之效,每篇案例题目以“某车型——某原因——导致某故障”编写,小标题以“情境描述——维修过程——涉及工具、仪器、设备——涉及相关知识、技能——维修总结”编写。复原了实际修车情境,各环节紧密相连,层次清晰、逻辑性强,体现了“想明白,再换件”的科学修车思路。每篇案例中有三个角色,服务顾问负责“情境描述”,维修工负责“维修过程”,竣工检验员负责“竣工检验”。读者在学习中可以给自己定义一个角色,想想自己临场应该怎样思考、怎样做,掌握诊断套路,积累排故经验。
目录
第1章发动机电控系统故障2
1.1宝来2
1.2速腾11
1.3高尔夫23
1.4大众CC32
1.5迈腾45
1.6帕萨特62
1.7途观70
1.8斯柯达明锐75
第2章底盘电控系统故障79
2.1行星齿轮变速器79
2.2DSG自动变速器91
2.3电子机械式驻车104
2.4胎压监测123
2.5主动巡航129
2.6自动泊车136
第3章车身电控系统故障141
3.1中央电气系统141
3.2舒适系统165
3.3转向柱控制单元188
3.4组合仪表系统192
3.5安全气囊系统207
3.6倒车辅助系统217
3.7音响系统224
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