护理专业能力训练 护理学基础 第二版 李晓松，李玲 主编 2009年版

护理专业能力训练 护理学基础 第二版
作者：李晓松，李玲 主编
出版时间：2009年版
内容简介
《护理专业能力训练·妇产科护理(协编)》内容简介：2005年12月，黑龙江省卫生职业教育研究室以《护理专业能力训练》为职教改革的重点课题，组织全省中等卫生职业学校进行专题研究。2006年8月，《护理专业能力训练》日本配套教材由人民卫生出版社出版，与此相配套的试题库也同时建立。此套教材经过两年多的应用，得到了广大师生的好评。同时，随着卫生职业学校教育教学改革的不断深化，广大教师在教学实践中经验的进一步积累，本课题研究的预期目标——集先进性、针对性、灵活性和可操作性为一体的能力训练与考核体系也日渐形成。2008年12月，为进一步深化该课题的研究，加快建立“双证融通”的人才培养途径，黑龙江省卫生职业教育研究室组织了该套教材的修订工作。 《护理专业能力训练》配套教材修订后具有以下特色： 1．以护理专业能力体系研究为核心，以“十一五”规划教材为蓝本，以护士执业...(展开全部) 《护理专业能力训练·妇产科护理(协编)》内容简介：2005年12月，黑龙江省卫生职业教育研究室以《护理专业能力训练》为职教改革的重点课题，组织全省中等卫生职业学校进行专题研究。2006年8月，《护理专业能力训练》日本配套教材由人民卫生出版社出版，与此相配套的试题库也同时建立。此套教材经过两年多的应用，得到了广大师生的好评。同时，随着卫生职业学校教育教学改革的不断深化，广大教师在教学实践中经验的进一步积累，本课题研究的预期目标——集先进性、针对性、灵活性和可操作性为一体的能力训练与考核体系也日渐形成。2008年12月，为进一步深化该课题的研究，加快建立“双证融通”的人才培养途径，黑龙江省卫生职业教育研究室组织了该套教材的修订工作。 《护理专业能力训练》配套教材修订后具有以下特色： 1．以护理专业能力体系研究为核心，以“十一五”规划教材为蓝本，以护士执业考试护理专业初级（士）大纲为依据，突出能力本位，着眼于强化理论与实践综合能力的训练，按知识技能要点编写训练试题，并对试题进行信度与效度的检测，体现了系统性、科学性及实用性。 2．认真筛选教材内容，仔细分析历年执业护士考试试题，参考其考点与命题方式编制了模拟试卷，供教师和学生课堂教学和自学使用，为学生毕业通过执业护士考试提供参考。 3．训练试题、计算机题库、训练测评三位一体，教师可根据教学进程，进行阶段性和终结性测评，体现了灵活性。 4．能力训练方式与理论教学、实训教学紧密结合，注重单元目标的达成。以该套教材为平台，可以不断开发新的训练方法，丰富新的训练内容，形成理论——实训一体化教学模式。