康复推拿技术 张登山，叶新强，肖宗苗 编 2013年版

康复推拿技术
作者： 张登山，叶新强，肖宗苗 编
出版时间：2013年版
内容简介
　　《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材：康复推拿技术》在编写形式上为了体现以能力培养为主线，把康复推拿技术整合为三个项目十三个任务，内容涵盖了推拿基本知识、推拿基本手法、推拿练功、成人疾病推拿和儿科疾病的推拿，并在疾病推拿任务中按照评估、计划、实施、评价等“基于工作过程”的要素进行组织，而且强调推拿治疗流程。使学生能明确任务，熟悉治疗流程和规范，注重技能操作，有利于提高学生的学习兴趣，学生对技能的学习由被动转为主动。适应了高职高专院校正在推进的“理—实”一体化教学改革。《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材：康复推拿技术》在内容上既秉承了以往推拿教材的宗旨，又有创新。创新主要有：一是在对每一种疾病的阐述和推拿操作中，不仅从中医理论去推理和治疗，同时兼顾现代康复医学中的知识、手段和方法，做到既继承了传统医学的精髓，又紧跟目前康复医学发展的步伐；二是针对学生接受能力的不同，在每个任务后设计有知识链接，目的是为了拓展学生思路，为学生的可持续发展奠定基础，体现了高职高专“强技能、宽口径”的教育特色。
目录
第一章绪论/1第一节临床实验室的定义、分类、功能和工作准则/1第二节临床实验室管理的内容及特性/4第三节我国临床实验室质量管理的要求和进展/5第二章临床实验室人员管理/9第一节临床实验室人才队伍建设/9第二节人力资源培训/13第三章临床实验室技术管理/18第一节临床实验室规划与建设/18第二节临床实验室仪器设备管理/23第三节实验室物质的管理/29第四章临床实验室安全管理/36第一节临床实验室一般安全/36第二节临床实验室生物安全管理/42第五章检验前质量保证/61第一节检验前质量保证的基本内容及重要性/61第二节生物变异和患者状态对检验结果的影响/62第三节检验申请/66第四节标本采集/67第五节建立检验前质量保证措施/70第六章检验中质量保证/73第一节室内质量控制/73第二节室间质量评价/92第七章检验后阶段的质量保证/100第一节检验结果的审核和发放/100第二节检验后标本的储存/103第三节检验结果的查询/105第四节咨询服务/105第八章计量学溯源性和测量不确定度/111第一节主要术语定义及有关概念/111第二节主要术语/112第二节临床检验中的计量学溯源性/116第三节测量不确定度/122第九章临床检验方法评价/125第一节临床检验方法的分级/125第二节分析性能及其评价方法/126第三节定性实验方法的评价/135第十章医学实验室认可/139第一节实验室认可/139第二节合格评定和实验室认可的发展/141第三节实验室认可体系/142第四节实验室认可活动及相关标准/144第十一章临床实验室信息系统/152第一节临床实验室信息系统基本概念/152第二节临床实验室信息系统的功能特点/154参考文献/164目录··临床实验室管理··