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21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材 产品形态设计 翁春萌,艾险峰 主编 2016年版
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资料介绍
21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材 产品形态设计
作者: 翁春萌,艾险峰 主编
出版时间:2016年版
丛编项: 21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材
内容简介
本书以现代设计艺术中具有代表性的设计作品为研究对象,从联想、逆向、仿生、整合等方面,系 统地阐述了设计心理在艺术设计中的运用及与艺术材料的关系。通过本课程的学习,学生可了解现当代设计的理念,初步掌握设计语言与符号在艺术设计实践中的运用。本书在对优秀设计作品进行剖析的同时,训练学生的创造性思维,使学生在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础,形成一种可持续发展的设计观。
目录
绪 论 设计的意义/ 1
一、设计是一种文化/ 3
二、艺术是为我,设计是为他/ 11
三、设计是一种资源/ 14
四、设计是一种创造/ 15
课题一 小处着手/ 19
一、小题大做:注重细节的日本城市建筑与景观设计/ 25
二、日本设计中的浓缩意识/ 32
三、韩国“小产品”中的“大智慧”/ 35
课题二 设计表达与创意:联想/ 43
一、联想是人类设计文明的发展动力/ 44
二、生活中需要想象思维/ 50
课题三 设计创造学之二:逆向/ 53
一、逆向设计在生活中的运用/ 54
二、运用逆向思维设计的作品/ 56
课题四 设计创造学之三:仿生/ 65
一、设计中的形态仿生/ 66
二、设计中的结构仿生/ 79
课题五 设计创造学之四:整合/ 87
一、整合的能力= 设计师的创造能力/ 89
二、整合离不开深厚的文化根基/ 93
三、外来文化与本土文化的整合/ 98
课题六 当代西方设计创新赏析/ 105
一、欧洲的现代设计/ 106
二、澳大利亚的现代设计/ 117
作者: 翁春萌,艾险峰 主编
出版时间:2016年版
丛编项: 21世纪全国高等院校艺术设计系列实用规划教材
内容简介
本书以现代设计艺术中具有代表性的设计作品为研究对象,从联想、逆向、仿生、整合等方面,系 统地阐述了设计心理在艺术设计中的运用及与艺术材料的关系。通过本课程的学习,学生可了解现当代设计的理念,初步掌握设计语言与符号在艺术设计实践中的运用。本书在对优秀设计作品进行剖析的同时,训练学生的创造性思维,使学生在设计观念、设计理论和设计美学方面打下扎实的人文基础,形成一种可持续发展的设计观。
目录
绪 论 设计的意义/ 1
一、设计是一种文化/ 3
二、艺术是为我,设计是为他/ 11
三、设计是一种资源/ 14
四、设计是一种创造/ 15
课题一 小处着手/ 19
一、小题大做:注重细节的日本城市建筑与景观设计/ 25
二、日本设计中的浓缩意识/ 32
三、韩国“小产品”中的“大智慧”/ 35
课题二 设计表达与创意:联想/ 43
一、联想是人类设计文明的发展动力/ 44
二、生活中需要想象思维/ 50
课题三 设计创造学之二:逆向/ 53
一、逆向设计在生活中的运用/ 54
二、运用逆向思维设计的作品/ 56
课题四 设计创造学之三:仿生/ 65
一、设计中的形态仿生/ 66
二、设计中的结构仿生/ 79
课题五 设计创造学之四:整合/ 87
一、整合的能力= 设计师的创造能力/ 89
二、整合离不开深厚的文化根基/ 93
三、外来文化与本土文化的整合/ 98
课题六 当代西方设计创新赏析/ 105
一、欧洲的现代设计/ 106
二、澳大利亚的现代设计/ 117
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